深入课改实践:探索“四我”课堂教学模式

使学生学会自主学习、探究学习、合作学习,养成终身学习的习惯,是关系到国家和民族命运和前途的大事,是我们教育饱受诟病的敏感事,是每个教育工作者“不可不弘毅,任重而道远”,应“以为己任”的分内事。为此,我校在教学模式上进行了大胆尝试,认真学习教育理论,领会专家的课改理念,借鉴各地课改的成功经验,改变传统教学不适应现代教育发展的弊端,凝聚集体智慧,确立了我校的“四我”模式教学。

数学教学几点做法反思

数学思维品质以深刻性为基础,而思维的深刻性是对数学思维活动的不断反思中实现的。初中三年对于学生来说是非常关键的三年,因为这个时段是身心转变的关键时期。所以,对于教学的要求也很高。此时对初中数学教学反思就显得尤为重要。

班主任要学会科学爱智慧教

管理方面机智灵活,以诚相待,公平原则,精诚合作,人文育人。

如何在传授知识的同时发展学生的思维

训练或培养学生的思维方法,创设切实可行的情境。教会学生思考,促进学生数学思维的发展。作为一名数学教师,要在传授知识的同时发展学生的思维,下面就如何发展学生的思维谈谈自己的一些看法。

初中美术教学的几点认识

培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活,表现生活,创造生活的兴趣。将来把我们的生活装点的绚丽多姿,五彩缤纷。

快乐体育在中学生耐久跑课堂中的运用

培养和激发学生对耐久跑的兴趣,对提高耐久跑的教学质量有不呵忽视的作用,,怎样把枯燥的耐久跑教学成为快乐的教学,中学男子1000m跑是中学阶段不可缺少的一个主要项目之一,耐久跑练习对改善学生的内脏器官机能,增强学生体质具有积极的作用,同时可以培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的意志品质,由于它是一项长时间的单循环运动,在教学过程中往往会使学生产生厌烦。枯燥无味的感觉,甚至使有些耐力素质较差的学生产生恐惧的心理。培养和激发学生对耐久跑的兴趣,对提高耐久跑的教学质量有不呵忽视的作用,因此,怎样把枯燥的耐久跑教学成为快乐的教学是值得注意和探讨的问题。

楹联与语文教学结合之尝试例举

借楹联引入新课、运用对联拓展延伸、运用对联对教学内容的某一方面进行归纳总结、让学生依据课文内容自创对联。

传统德育思想对弘扬社会主义核心价值观的启示

2017年,党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。时隔两年,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,再次强调思想政治教育对新时代道德建设的重要性。当前我国正处于社会转型时期,随着改革开放浪潮传进中国的各类价值理念也在激烈碰撞,深刻影响社会价值秩序的建立,而中国传统德育思想中的精华,为我们今天弘扬社会主义核心价值观、建立社会主义价值秩序有重要启示: