中国传统文化元素在现代工艺美术设计中的运用

把传统文化元素与美术设计结合起来,能充分体现人的审美情趣和思维方式,展现中国传统艺术形象和民族特色。身为工艺美术设计者,应充分了解各种传统文化元素,将其渗透到艺术作品中,以提高设计水平。本文主要阐述中国传统文化元素和现代工艺美术作品,并分析其实际应用,以供有关人员参考。

创设情境,让学生主动参与到信息技术课中来

信息技术是一门实践性很强的学科。课堂上，学生只有积极地动手、动脑，积极主动地参与学习，才能更好地获得知识。而学生普遍的实际反应是：兴高采烈地冲向计算机教室上课，上课过程中却总觉得无聊，无事可做，千方百计地玩游戏。那么，如何让学生主动参与到计算机课堂活动中来，发挥他们的积极性、主动性，从而更好地学习和掌握计算机知识。

新课程改革下教师角色的转变

长期以来，教师扮演着“传道、授业、解惑”的角色，随着社会的进步，新课程改革力度的加大，社会对人才的需求发生了很大的变化，人们的教育观念也在随之更新。作为教师，在积极地参与这场课程改革的同时，应及时地对教育观念、教学过程进行反思，重新审视自身的教师角色，作好心理调适，以适应新课程改革的要求。

语文教学与情感教育

心理健康教育的途径很多，其中学科渗透相对于心理健康教育的专门渠道，更具有经常性、全体性与主动性的优势。语文教学不仅仅是传授语文知识，而更重要的是要进行情感传递和情感教育。通过情感信息的传递，潜移默化地感染学生，引起学生情感的共鸣，是心理健康教育在语文教学中渗透的最高境界。因此，教师在语文教学中要善于挖掘语文教材中的心理因素，拓展教材中的人文内涵，

兔巴氏杆菌病诊疗报告

2005年7月间，我市立业六队饲养的家兔发生了一起由多杀性巴氏杆菌引的起的急性败血性传染病。该病的主要特征是败血和内脏器官出血，现报告如下。