浅谈小学生数学自学能力的培养策略

小学生数学自学能力的培养要重视利用微课,突破重难点;要有留白环节,这样是形成学生自学能力的关键步骤;通过多重鼓励的手段,训练学生的质疑能力,让全体教师都明白学习不是结果而是一种过程,小学数学教学过程中要重视引导学生全面、主动参与学习全过程,形成自学能力。本文从三方面对提升小学生数学自学能力的路径进行了探索。

微课资源在小学数学课堂教学中的应用

微课资源在小学数学课堂教学中的应用,教师要善于引入微课资源,鼓励学生开展自主学习活动;要利用微课资源,更为合理有效地驱动任务教学模式;要嵌入微课资源,丰富常规教学的内容,保证基本的教学质量的同时,创新教学模式,合理利用信息技术,让小学生能够更好地理解掌握数学知识。本文从三个方面总结了微课资源在小学数学课堂教学中的应用策略。

农村地区幼儿教育现状及解决措施

幼儿教育是国民素质全面发展的重要组成部分,然而农村地区的幼儿教育却没有得到很好地发展。这也直接导致了城乡幼儿教育的失衡,城乡教育差距进一步拉大。