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现代信息技术下如何开展小学数学教育
1
作者
赵津瑞
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期15-15,共1页
随着以多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,微课、云课堂、翻转课堂已经开始进入课堂,代替传统的教学方式。如何开展小学的数学才能最大程度吸引小学生注意力,已经成为当前热门话题。利用信息技术对文本、声音、图形、图像、视频...
随着以多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,微课、云课堂、翻转课堂已经开始进入课堂,代替传统的教学方式。如何开展小学的数学才能最大程度吸引小学生注意力,已经成为当前热门话题。利用信息技术对文本、声音、图形、图像、视频、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,用微课堂向同学们讲解如何画直线等,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻小学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育的枯燥单调,使学生乐于学习,轻松学习。现代信息技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会,产生更好的教学效果。
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关键词
现代信息技术
小学数学教育
计算机辅助教学课件
激发学习兴趣
学生注意力
学生课业负担
多媒体技术
教学方式
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题名
现代信息技术下如何开展小学数学教育
1
作者
赵津瑞
机构
吉林省四平市梨树县小宽中心校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期15-15,共1页
文摘
随着以多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,微课、云课堂、翻转课堂已经开始进入课堂,代替传统的教学方式。如何开展小学的数学才能最大程度吸引小学生注意力,已经成为当前热门话题。利用信息技术对文本、声音、图形、图像、视频、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,用微课堂向同学们讲解如何画直线等,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻小学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育的枯燥单调,使学生乐于学习,轻松学习。现代信息技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会,产生更好的教学效果。
关键词
现代信息技术
小学数学教育
计算机辅助教学课件
激发学习兴趣
学生注意力
学生课业负担
多媒体技术
教学方式
分类号
G622.56 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现代信息技术下如何开展小学数学教育
赵津瑞
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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