农村小学班级管理中“奖”与“惩”策略研究

对于农村地区来说,其中班主任的工作与城市中的班主任工作无异,都是围绕班级管理和建设展开,虽然对于农村地区的班集体建设来说,其中相对来条件会艰苦一些,但是无论如何,对于班主任而言,都应该做到与时俱进,不断创新班级管理理念,坚持公平公正原则,科学合理地实施奖惩措施,构建良好的班风,营造积极活泼的学习氛围,使学生健康快乐地学习和成长。因此,本文将立足农村小学班级管理现状的基础上,对农村小学班级管理中的"奖"与"惩"策略展开研究。

新课标下小学语文教学需重视的几个方面

二十一世纪是一个飞速发展的时代,各个国家社会地位无时无刻不发生着变化,为了让我国在世界享有一席之地并可以早日实现中国社会主义现代化,教育部决定新课改,改变传统教学模式,培养新型人才。随着基础教育课程改革的实施,新课标的教学内容和以前比起来难度系数下降了一些,但教学内容却丰富了起来,更贴近生活,适合现代化。本文通过对新课标下小学语文教学进行深入探究,在语文教学的过程中,发现了需要我们语文教师格外重视的几个方面。

小学班主任管理工作的完善途径研究

在一个班级中,是一个领导者,就像是学生在学校的家长,对学生有着引导性作用。尤其是在小学教育中,学生的基本意识不够健全,这就需要班主任在管理工作上进行研究和完善,了解学生的内心情感,关心他们的生活和学习,从而让孩子健康、快乐的学习成长。本文就现如今我国小学中班主任管理工作中所存在的实际问题进行了研究并提出了一些改善建议。