浅谈小学数学的有效教学策略

新课程的实施给我们小学数学教学带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力时,也为小学带来了挑战,本文从小学数学的有效策略方面进行了探讨。

开发农村小学隐性校本课程的可行性研究

近些年,隐性校本课程开始引起我国教育界的关注,农村小学隐性校本课程开发,则更是受到了多种因素的制约。因此,我们应该从教师、经费和课程资源等方面入手,保证农村小学隐性校本课程的开发。