浅析小学班级管理的创新发展

随着教育事业的不断发展,教育管理工作是学校教育的重点,特别是班级管理,班级管理是学校教育管理的基本工作,其管理工作质量将直接影响班级的学习氛围、教学质量。采用创新书面交流法、新型班级常规管理法、开发新式班级活动法等,注重师生之间的关系,从而进行小学班级管理的创新发展。

在学习中发现化学之美

初中化学之美是建立在不同颜色不同性状的物质之间的相互反应之上的,它是经过我们的祖先充分证明的。远古时期,我们的祖先钻木取火,利用火来烘烤食物,在漫漫寒夜中取暖,并借以驱赶毒蛇猛兽。当他们围坐在火堆旁边,看着熊熊燃烧能发出光和热的蓝色火苗时,他们的心里肯定会发出由衷的感叹和赞美,这种原始的赞美就是最开始的化学之美所使然。当他们学会在熊熊燃烧的烈火中制成陶器,在矿石中冶炼出金属,从谷物中酿造出美酒,给丝麻染上色彩,谁又能否认,是最初的化学实践开始让世界变得更加丰富多彩,更加美丽呢。因此,我们说人类最初的化学实验已经产生了美,这种美即来自化学本身,也来自创造他们的人类。而我们在今天的化学教学中一定要把挖掘这种化学之美当成己任,通过我们的不懈努力让学生认识到这种美,用美的魅力来感染刚刚接触到化学知识的初中学生,让他们在美的陶冶下学习化学,掌握化学知识,通过挖掘化学中的美来克服其中的晦涩和抽象,以此来证明化学不仅仅由元素周期表以及各种元素所构成,它还存在着内在的美的因素。

如何利用好音乐课堂中的演示环节

现如今,在越来越多的音乐教学中,教师的范唱、范奏,已经慢慢地被多媒体课件所取代。久而久之,教师的专业化水平和基本技能就逐渐退步了,面对这种严重的现象,我们音乐教育工作者应该清楚的认识到,教师的示范意义及作用,教师的示范作用不是多媒体可以替代的。