新课改下职业高中英语教学中的情感教育

在新课程改革之下,教学理念、教学内容、教学形式、教学方法等都发生了变化。感情教育与智力教育相辅相成,英语为语言类学习的一种,语言课程本身会比较枯燥乏味。在新课改的背景之下,我们该如何将情感融入职业高中英语教育中,培养学生积极向上的学习态度?对此,进行了探讨。

职业高中会计专业教学应注重社会实践之初探

职业高中不同于普通高中的一个重要区别就在于从课程设置到教学对象都具有社会实践性的特殊含义,职高会计专业毕业生往往面临着在社会上接受严峻考验的现实。这一特点决定了我们的教学必须摒弃本本主义,绝不能只局限于书本教学,而应当让理论知识和实践要求在课堂上并行,要带领学生走出去,实践再实践。

论职业高中语文教学的实用性

职高学生自身的特点,决定职高语文教学必须突出实用性;职高语文教学的实用性和专业课的关系;从这两个方面,阐述了职业高中语文教学的实用性。

浅谈高中数学中立体几何教学策略

将立体几何学习过程分为三个阶段:首先,是基础阶段。在基础阶段教学中要帮助学生完善教学知识结构,让学生熟练掌握基本数学理论。其次,是锻炼学生的逻辑论证思维,逻辑推理论证是沟通基础数学知识与空间几何的桥梁。最后,培养学生的空间想象力,结合基础知识与逻辑推论等方面的能力,完成考试过程中所要求的内容。

探究高中历史高效课堂问题情境化的思考

新课程改革要求我们积极构建历史教学的高效课堂,而问题探究是构建高效课堂的关键之处。如何让问题探究能更有效?把所需要探究的问题情境化,设计出相关的历史情境,让学生置身其中,积极主动地探究和解决问题。这样才能真正构建出符合新课改要求和理念的高效课堂。

浅谈高职类机械制图教学的高效方法

工程图样是工程师工作过程中的沟通语言,是工作衔接的枢纽,是工科类专业的学生所需要必须掌握的基础技能。在机械制图的教学课程中,教师需要主动观察学生的学习特性,针对学生所表现出来的状态选择性地开展教学活动,并且结合社会对于高职学生的需要,做出最有利于学生工作发展方向的选择。根据教学经验,谈了关于机械制图教学过程中的高效方法,旨在于提高高职业类高中的教学水平。

浅谈英语学习能力的培养

培养学生自主学习英语能力不仅符合素质教育的需要,而且也是满足学生自我发展的要求。本文探讨了培养大学生自主学习的必要性、可行性以及如何培养大学生的外语自主学习能力。

机械基础课程案例教学创新分析

为改善机械基础课程教学质量,教师便需基于课程特征拟定适宜的案例教学方案,并不断创新,从而契合现代教育背景下的机械专业课程教学所提实际需要,促进学生专业素养得以更好的发展。本文先阐述了机械基础课程,而后提出了机械基础课程案例教学创新思路与策略。