新时期中学档案管理优化对策分析

新时期中学档案管理工作需要通过制度化、信息化管理来提升管理成效,要注重领导的认可支持,人员的专业性培养,让管理专业化运作,避免粗放管理下的档案管理安全问题、低效率问题等,确保管理工作有序推进,为学校工作提供一定支持。

提高中学物理教师教学技能的有效性模式

课改背景下,围绕着中学物理教学所开展的改革工作已经取得了突破性进展,因此需要物理教师提高自身的教学技能,进而适应全新的教学形势。其重点在于激发学生的物理学习兴趣,引导其积极参与到物理教学活动之中,之后才能够让其为后续更深层次的物理学习打好基础,最终实现自身的全面发展。本文中笔者结合日常教学经验对这类问题进行了分析研究,希望可以为中学物理教师教学技能的全面提升探寻一条可行之路。

合作学习与高中体育教学初探

在我国教育工作中,合作学习是一项非常重要的教学工作,其中就包含了高中体育教学工作中的合作学习。作为高中课程改革中的一项非常重要的教学措施,高中体育合作学习是提升学生学习体育并且积极参与体育教学工作的一项重要途径。高中体育合作学习在我国的高中教学工作中已经执行了一段时间,从执行效果来看,基本达到了我国高中教学改革的基本要求,但是在细节上还是存在一定的问题,需要我们在实际的体育教学工作中给予处理和改善。

问题式教学在高中物理课堂教学中的合理运用

问题式教学是新课程改革倡导的一种有效的教学方式,它以问题为主线,引导学生在问题的牵引下,主动释疑解惑,自主构建知识,提升学习能力。综观当前课堂教学现状,不难发现,课堂上仍普遍存在＂教师满堂灌输、学生围着教师转＂的现象,学生被动接受知识,学生的主体作用被忽视,学生问题意识薄弱,因而难以促进学生能力的显著提高。因此,在高中物理课堂教学中,教师要重视问题式教学,紧扣教学内容,

高中数学教学中数形结合方法的原则和策略

数学是一门重要的基础科学,空间形式和数量关系是数学的两大基本研究对象。随着中学数学教改的实施,中学数学教师的主要研究课题已经不是如果让学生学会书本中的死知识,而是变为了培养学生能力、提高教学质量。解决实际问题成为学习数学的一个重要目的。数学解决问题的根本是思想方法的应用。数学思想方法有很多,其中最重要的思想方法就是数形结合,它使"形"和"数"联系起来,以数助形,以形助数,使数学问题的解决更为简单方便。

加强中学生心理健康教育的途径

加强中学生心理健康教育的途径,一是创设利于中学生心理健康的发展的环境,二是合理使用学习材料找准机会展开心理健康教育,三是在师生之间建立良好的关系,四是通过组织课外活动,促进学生养成健康的心理.

高中物理的教与学浅析

高中阶段的物理教学工作是复杂而艰巨的,高中物理老师一方面要做好学生初、高中阶段物理知识的衔接,同时还要做好学生的思维调整,引导他们逐步进入更广阔的物理天地;另一方面还要不断夯实学生的高中阶段物理基础知识和基本技能,以便他们能以最佳的状态迎接将来的高考。基于此,本文结合实际教学经验就高中入学初期物理课程的教与学的一些方法进行了探讨。

试论高中音乐教师的职业角色定位

当代社会,社会大众收入水平得到显著提升,物质生活得到最根本的保障,与此同时,人们对于精神上的追求层次也越来越高。在这种全民观念转型升级的阶段,为了促进我国综合国力的提升,加强国民素质教育是非常有必要的。在人才的培训体系中,高中音乐教育的存在具有非常大的影响力。科教兴国战略的宏观影响加上全社会人才观念的革新,高中音乐教师如何在自己的职业生涯中做好更科学、更正确的职业定位,这将是本文研究的主体部分。

高中田径运动健身价值的体现与开发

高中阶段开展田径运动能够提高学生人体机能,提升学生免疫力,培养学生终身体育的意识,为终身健身打下基础。为此,教师应该切实开发高中田径运动的健身价值,促其实现。本文将从高中田径运动健身价值的体现入手,对高中田径运动健身价值的开发进行阐述,以供参考。

合作式探究在高中美术教学中的运用

合作式探究可以提高学生发现问题以及解决问题的能力,所以本文主要探讨合作式探究在高中美术教学中的运用,旨在提高高中美术教学质量。

培养学生审美能力,构建美术高效课堂

高中美术鉴赏教学是高中生培养审美能力的主要途径,是学生与审美对象之间的桥梁。在美术课堂中通过师生之间共同的美术鉴赏活动,引导学生树立正确的审美观念,培养学生发现生活中的美好事物,激发他们的审美情趣,从中得到审美享受,促进学生审美鉴赏力、审美判断力的发展,提高学生的审美表现力和创造力。笔者着重就高中美术欣赏课上对学生审美能力的培养谈几点想法。