历史教学中对盲童如何进行德育教育渗透

在历史教学工作中,不仅要帮助盲童孩子们学到应该了解和掌握的历史知识,而且要注重德育教育的渗透,结合时代要求,结合课程目标,进行社会主义核心价值观的教育。要做到这些,就要勤于摸索和实践,运用恰到好处的、盲童乐于接受的一些教学方法,才能达到相应的教学目的。

如何培养盲童的听觉注意力

盲童视觉有障碍,与外界互动主要依靠听觉。对于他们来说,听觉是反映周围环境信息的非常有效的感官来源。家长和教师如果能有效地帮助视觉有障碍的孩子发展听觉技能,让他们有较好的听觉注意力,这对于他们的学习能力和独立性的培养是至关重要的。

体育游戏在盲童体育教学活动中的意义

盲童和普通的学生一样,中小学也是他们在长身体、长知识的关键时期。盲童由于视觉丧失,通常会导致他们发育不很健全,身体素质差,体态、性情都有别于正常同龄儿童。因此适当的体育运动,对盲童学生来说有着超出正常学生的作用。所以,如果要想要把盲童培养成为对社会有贡献的、残而不废的劳动者,就必须注意在他们身心发展的关键时期适当的让他们参加体育锻炼。

视障儿童学前教育的重要性探究

本着对社会上视障儿童的关爱，本文针对视障儿童的学前教育现状进行详细地研究，并提出了提高视障儿童学前教育的对策，希望能够对现实生活中视障儿童的学前教育起到一定的促进作用。

青年盲人心理健康的培养策略

盲人是我们社会群体组成的一部分,他们和明眼人生活在同一个世界,但他们有与众不同的生活方式和认知方式,有自身独特的心理表现和认知特点。盲人同样处于激烈的社会竞争之中。视力缺陷不仅给他们的学习、工作和生活带来严重困难,也给他们的心灵造成巨大的创伤。从几个方面谈了如何培养青年盲人心理健康的一些策略。

浅谈初中语文教学中对人格的培养

在初中生不断成长的时候,语文教学学科承担着给学生文化知识和语文的能力,也就是让学生能够理解语文知识和能力,更不能忽视的一个重要内容,那就是培养他们的高尚道德情操、优良品行和伟大的人格。所以,作为语文教师要在语文教学中紧密抓牢学生的德育教育,时刻不能放松对他们的品行培养,要潜移默化地强化学生的优良人格,让学生成为品德兼优的社会有用人才。

中学语文教学法创新教学模式探析

目前中学语文教学法在发展过程中由于其存在缺乏配套教学设施、落后的教学研究等局限,导致中学语文教学法教学质量较低。因此急需创新其教学模式,促进其教学质量和效率的提升,本文主要提出有机结合中学语文教学法的课外、课内实训,有机结合中学语文教学法的实践、理论教学,创新中学语文教学法的教材的教学模式创新策略,希望能够对中学语文教学法的发展提供参考。

浅议时事教育在中学政治教学中的应用

在中学政治教学中应用时事教育,与现代化教育改革的需求相适应,同时也有利于教师高效的完成教学任务、扩宽学生的政治视野。因此在开展中学政治教学活动时应当加大对应用时事教育的重视。本文主要研究在中学政治教学中应用时事教育的作用,探究时事教育在中学政治教学中的具体应用,希望能够为中学政治教学应用时事教育提供借鉴。