中等职业学校学生敬业意识教育的思考

当前,我国的中等职业学校教育得到了迅猛的发展,为现代化建设培养了大批合格的中等技术人才。但是在事业迅速发展的同时,中等职业学校教育正面临着许多新的问题,现就中等职业学校学生敬业意识教育问题进行如下分析。

中职学校如何加强课堂教学管理

针对中职学校如何加强课堂教学管理进行了具体分析。

正确看待非公有制经济在社会主义条件下的发展

建国初期至上个世纪末,非公有制经济在我国的发展经历了非常曲折反复的历程。如今,随着社会生产力的提高和第三产业的蓬勃发展,非公有制经济在我国如火如荼地繁荣起来,对国民经济做出巨大贡献的同时,也因其自身特点中有与我国经济性质不相适应的地方引发了我国经济社会的一些混乱。现在,学术界对如何认识非公有制经济与社会主义建设的关系也颇具争议。本文力从非公有制经济在我国发展的历程分析出其为什么会存在于我国当代社会主义经济社会中的原因,并提出应该以正确的发展观来看待非公有制经济在我国当前社会主义建设条件下的发展。

网络文化背景下大学生道德教育对策的思考

信息网络技术对当代大学生产生了深刻的影响,加强网络时代大学生道德教育是当务之急。笔者分析了当代大学生依赖性网络行为的动机,探究了当前加强大学生网络道德教育的对策。

以德治教 育人为本

21世纪伊始,改革开放的逐步深入,市场经济的蓬勃发展,社会政治背景的复杂化、多元化、各种社会思潮的泛起以及社会整体价值观的变化等,这一切冲破校园的政治樊篱,对学生原有的思想观念产生了强烈的冲击,使高校的德育工作面临新的挑战。面对这样的形势,高校要培养德、智、体全面发展的开创性人才,就必须加强德育工作,牢牢把握"以德治教,育人为本"的理念,寻求多种途径进行思想品德教育。

浅谈上好一堂课

课堂教学是教学活动的重要方式,针对如何上好一堂课进行了分析。

任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用

中职学校教学的重点在于对学生专业技术能力的培养,注重学生的实践操作能力。计算机应用作为一门实践操作能力比较强的课程,也被广泛的引入到中职学校的教育课程当中。在当前的中职学校计算机教学中过程当中,将任务驱动教学法作为计算机教学的主要方法,取得了非常好的教学效果。本文将对任务驱动法的含义及基本特征进行概述,并提出任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用方法。

浅谈如何培养学生的英语学习能力

在平日的教学中,老师更多的是关注学生英语分数的提升,忽视学生的实际应用能力,这就形成了一种本末倒置的教育现象。学生的实际应用能力提升了,成绩既然而已的就提高了;老师的教学工作开展起来就会更加的方便,学生的学习效率也会快速的增加。因此,如何培养学生的英语学习能力是当今素质教育对教学工作者提出的新课题。

浅谈中职学生英语听说能力培养的必要性

纵观中职英语课堂教学的现状,英语主要以课堂讲授为主。老师讲学生听是一种普遍的现象,学生被动的学习,教师不能调动学习的主动性。忽略学生听说读写综合能力的传统模式。导致学生学习兴趣不高,语言能力匮乏,学生在工作后发挥不出"一技之长"的特点,为使学生中学英语教学更具生命力,就必须改革英语教育的现状。培养学生的听、说、读、写的综合能力。不断探索中学生的英语的实际教学问题。

教师如何适应现代化教育的要求

当今经济的全球化和教育的信息化、网络化,对21世纪的人才培养提出了更新更高的要求,这对培养具有创新精神和实践能力的学生的摇篮——学校无疑也是一种挑战。

教师学识应与时俱进

如今,随着科学技术进步、经济高速发展,大家深刻认识到要适应社会进步,必须不断提高自身的综合能力,不断完善自身的知识结构,才能克服工作中的困难,解决工作中的新问题,获得更大的发展空间,更好地实现自身价值;同时,还能充实精神生活,不断提高生活品质。

试论中职语文教育的关键——以职业教育为本,因材施教

语文是任何一个学生在任何一个学习阶段都要学习的一门很重要的课程,同样,语文在中等职业教育领域也有着很重要的教育价值。通过对语文的学习可以提高学生的综合能力,这些能力的养成可以帮助学生更好地进行他们专业课的学习。在本文中笔者主要阐述了语文教育在中等职业教育领域内的重要性,以及中等职业教育应该怎样以学生为主题来进行因材施教的具体方法。