试谈中学语文教学实施素质教育的策略

素质教育是国家民族发展的重要标志,已经成为我国跨世纪基础教育的主旋律。因此,教育改革应运而生,新课标的实施更加体现了素质教育的发展。语文学科是具有工具性和基础性的学科,它具有广泛的实用性,更应该率先垂范地走在新课改的前沿。作为中学语文教师应明确素质教育在整个教育发展战略中的地位,要彻底转变教学观念,勇于投入到新课改的大潮中,走在素质教育的前列。积极推进素质教育的发展,为社会输送更多更好的合格人才。

现代信息技术与初中体育教学的整合措施探讨

从现代信息技术与初中体育教学整合的意义出发,对影响现代信息技术与初中体育教学整合实践中的障碍性因素进行了深度分析,探讨了现代信息技术在初中体育教学整合的措施,希望能为传统初中体育教学理念与教学结构的改善和提高,提供可行性的参考。

浅析初中数学探究式教学方法的应用

探究式教学法在初中数学课堂上有着广泛的应用,它能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂的教学氛围,促进学生学习思维能力进一步提高。阐述了探究式教学法的概念,分析探究式教学方法存在的问题,提出了探究式教学方法的对策。

基于翻转课堂的初中历史教学微视频的设计研究

我国新课程改革要求各级学校遵循"以生为本"的教学理念,积极引用新教学方法,结合学生实际和兴趣爱好开展教学,以调动学生学习积极性,增强学习效果。翻转课堂是近年来盛行的一种教学方式,以微视频为主要实施桥梁,目前在初中历史教学实践中,也取得了良好的成效。本文就基于翻转课堂的初中历史教学微视频的设计进行了研究分析。

让学生快乐地学习数学

愉快教学就是在教育过程中正确运用适应青少年年龄特点的教育方法和教育手段,创造生动、活泼、和谐的教育氛围,激发学生的热情,唤起学生的自主性,能动性和创造性,使他们以最佳的精神状态自觉地参与各种教育活动。在教育目标的导向上,旨在提高学生的整体素质,在教育内容的安排上,注重学生德、智、体、美、劳的协调发展;在教与学的关系上,倡导以教师为主导,以学生为主体的双边活动.