浅谈中学政治教育工作中存在的若干问题

随着教育事业的高速发展,相应的一些问题也随之出现,如今体现在政治教育工作上面的问题尤为突出,已经严重影响了学校工作的正常展开。主要原因是教师得不到相应的保障,身心压力大,也有一部分老师态度不积极,不能很好地对学生开展德育工作,使学生产生逆反心理。同时,由于学校的一些缘故,也导致德育工作无法正常有序地开展。本文则是反映这一社会现实的文章。

信息技术下初中数学探究式教学研究

在不断推进义务教育改革的大环境下,初中数学探究式教学受到广泛的关注,尤其是以信息技术为载体的,以满足学生学习诉求与创新发展为宗旨,将初中数学课堂教学作文知识、理念整合的有效途径,从而通过详实的教学案例赖展示研究过程与成果。为此,该文将从初中数学探究式教学理念入手,从信息技术的应用中赖提升课堂教学质量,尤其是学生的学习主动性和创新力上,借助于实际课堂案例教学来提升教学水平。

道德与法制教学中的小组合作学习策略研究

按照新课程改革的精神,教育部统编教材之前的初中思想晶德课程不是以学习知识为根本目的的,而是为了培养青少年的思想品德,促进青少年身心健康发展为根本目的。小组合作学习教学模式当前已经受到了国内外的广泛认可,但是还没有走进我们乡镇初中道德与法制的课堂,因小组合作学习在课堂上,还存在一些问题,需要加快改革。

农村学校英语学困生的成因及对策

英语学困生是指具备正常的学习智能,但由于其他原因导致形成英语学习障碍,从而达不到课程标准和教材所规定的基本要求的学生. 一、英语学困生成因分析 哲学原理告诉我们,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果.内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用.农村英语学困生形成的原因主要可分为内因和外因两个大的方面;而每一个方面又有不同的内容.

把生活化教学融入到初中地理教学工作中

教育工作改革力度的不断加大给初中地理教学工作带来了较大的挑战，传统的地理教学模式已经无法满足教学工作的需求，我们应该尝试把生活化教学模式运用到初中地理教学工作中，这样才能更好的把初中地理知识与现实生活结合在一起，实现理论与实践的充分结合。

谈在地理教学中使用班班通的几点做法

一名乡镇地理教师,从对现代化教学的茫然,通过自学、向青年教师学习、向学生学习、专业培训,从一个"菜鸟"到行家里手的转变过程。

初中历史教学中简约模式理念的应用原则与实战效果

随着教育新课标改革的推进,初中历史教学在新的教学理念指导下,教师用自己的创新方法和智慧不断改变着学生在课堂上的学习方式,也提高了历史课的讲课效率。在追求高效课堂的同时也出现了一些问题。如,偏离教学的本质、使课堂离教学目标越来越远、教学程序复杂繁琐、教学主线的丧失等因素使得教学质量的下降和学生学习效率的低下。构建简约模式的初中历史教学有助于改善教学质量,实现历史课堂的高效学习。