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农村留守儿童背后的思考(教育叙事)
被引量:
1
1
作者
李凤琴
《中华少年》
2016年第8期257-257,共1页
将近三十年的农村教学工作,亲身经历了农村小学教育的巨大变化,由七八十年代普及教育逐渐演变成现在兼并、撤校的格局。现在农村教育无论从设施、环境、师资都先进,改变了许多。现代教育手段也向农村教育倾斜。但是社会的迅猛发展,人员...
将近三十年的农村教学工作,亲身经历了农村小学教育的巨大变化,由七八十年代普及教育逐渐演变成现在兼并、撤校的格局。现在农村教育无论从设施、环境、师资都先进,改变了许多。现代教育手段也向农村教育倾斜。但是社会的迅猛发展,人员的大流动,大交流也带来了一些教育上的冲击,比如说农村出现的留守儿童,他们的父母去外地打工,把子女仍给了孩子的爷爷奶奶或者是姥爷姥姥。
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关键词
农村教育
农村小学教育
外地打工
教育叙事
农村留守儿童
现代教育手段
八十年代
教学工作
十年
农业生产
原文传递
题名
农村留守儿童背后的思考(教育叙事)
被引量:
1
1
作者
李凤琴
机构
吉林省四平市辽河农垦管理区红旗小学
出处
《中华少年》
2016年第8期257-257,共1页
文摘
将近三十年的农村教学工作,亲身经历了农村小学教育的巨大变化,由七八十年代普及教育逐渐演变成现在兼并、撤校的格局。现在农村教育无论从设施、环境、师资都先进,改变了许多。现代教育手段也向农村教育倾斜。但是社会的迅猛发展,人员的大流动,大交流也带来了一些教育上的冲击,比如说农村出现的留守儿童,他们的父母去外地打工,把子女仍给了孩子的爷爷奶奶或者是姥爷姥姥。
关键词
农村教育
农村小学教育
外地打工
教育叙事
农村留守儿童
现代教育手段
八十年代
教学工作
十年
农业生产
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村留守儿童背后的思考(教育叙事)
李凤琴
《中华少年》
2016
1
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