新课程下的小学数学改革思考

随着现代社会科学技术的发展，计算机越来越普及，数学的应用日益广泛，逐渐扩展至各个领域，这就对工作人员数学水平的要求越来越高。在新的形势下，就有了新目标，新课程。在新课程下，传统的中小学课程、教法、教材等已不完全合适，迫切需要改革。利用教材中的有效资源，重视学生学习内容的生活化，教师的教育意识的生活化，培养他们用数学眼光观察生活环境，用数学语言叙述生活事件的能力，在生活中感染学生，引导学生，制定符合当代学生的学习计划，使小学数学教育更符合当代社会的需求，符合当代的发展。