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培养初中生英语口语交际能力的儿点尝试
1
作者
高琛
《中华少年》
2016年第28期93-94,共2页
随着新课程改革的逐步深入,初中英语教学注重培养学生的语言知识和技能等综合运用能力。而英语口语教学是教学内容的重要组成部分,通过口语训练能有效提升听的能力,还能促进阅读、写作能力的发展,增强学生对英语的体验与感悟。因此,强...
随着新课程改革的逐步深入,初中英语教学注重培养学生的语言知识和技能等综合运用能力。而英语口语教学是教学内容的重要组成部分,通过口语训练能有效提升听的能力,还能促进阅读、写作能力的发展,增强学生对英语的体验与感悟。因此,强化学生的口语交际训练是初中英语教学的重要任务之一。但面对目前初中英语口语教学存在的问题,如何采取可行性策略,提高口语教学的实效性呢?笔者就多年的教学经验,就此问题进行了探讨。
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关键词
初中英语
口语教学
策略
原文传递
题名
培养初中生英语口语交际能力的儿点尝试
1
作者
高琛
机构
吉林省四平市铁东区第三中学
出处
《中华少年》
2016年第28期93-94,共2页
文摘
随着新课程改革的逐步深入,初中英语教学注重培养学生的语言知识和技能等综合运用能力。而英语口语教学是教学内容的重要组成部分,通过口语训练能有效提升听的能力,还能促进阅读、写作能力的发展,增强学生对英语的体验与感悟。因此,强化学生的口语交际训练是初中英语教学的重要任务之一。但面对目前初中英语口语教学存在的问题,如何采取可行性策略,提高口语教学的实效性呢?笔者就多年的教学经验,就此问题进行了探讨。
关键词
初中英语
口语教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养初中生英语口语交际能力的儿点尝试
高琛
《中华少年》
2016
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