小学语文阅读创新教学研究分析

随着新课程改革教学的不断深入，语文教育教学活动不在局限于传统的知识讲授和书面表达，而是更加侧重发挥学生的主体性，更强调构建新形式下的创新教学课堂。尤其是针对语文中的阅读教学来说，教学改革的要求更是十分迫切。本文就根据笔者有限的教学经验，针对如何在小学语文阅读教学中进行创新教学提出几点笔者的想法和见解。

如何在小学语文中提高学生主体性

随着教育领域里的改革不断深化,学生的主体性逐渐成了社会各方面的关注的焦点,把课堂还给学生的呼声越来越高,从事教育工作者也在反思研究这一课题,教师作为教学活动的实施者,首先就要转变自己的教学观念,改变对学生的看法和要求,从尊重学生的主体性开始。