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小学信息技术与英语学科整合的几点思考
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作者 杨金兰 《新课程学习》 2013年第12期84-85,共2页
在信息时代背景下,将信息技术与英语学科整合起来,有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,丰富教学内容,提高教学质量。主要分析了小学信息技术与英语学科整合的几点策略。
关键词 多媒体 兴趣 重难点 语言情境
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新课程理念下一堂好课影射出的课堂特征
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作者 牛丽波 《中华少年》 2018年第6期218-218,共1页
随着新课程改革的不断深入,教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了潜移默化的改变,课堂教学也变得丰富多彩,吉林省二实验小学赵春华老师所讲的《与众不同的麻雀》一文,谈谈由此课所影射出的新课程理念下一节好课所具有的课堂特征... 随着新课程改革的不断深入,教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了潜移默化的改变,课堂教学也变得丰富多彩,吉林省二实验小学赵春华老师所讲的《与众不同的麻雀》一文,谈谈由此课所影射出的新课程理念下一节好课所具有的课堂特征。一、激发兴趣的导言俗话说:万事开头难,好的开头是成功的一半,导言成功与否关系到课的成败,上课伊始,生动有趣、引人入胜的导语能迅速把学生分散的思想集中到课堂上来,可以使学生自然进入学习情境。 展开更多
关键词 新课程理念 语文课堂教学
原文传递
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