基于读写结合的高中英语高效课堂构建研究

在我国应试教育中高中英语教育一直处于较为重要的部分,高中考试被称之为鲤鱼跃龙门般人生转折点的考试,高中英语考试在高考中所占的分数比例更是不可小视。但是在高中课堂教育中教师往往为了达到应试教育中高分数的效果,忽视了英语综合能力的整体培养,将高分数放在第一位,过度节约英语学习时间的成本。使得我国学生的英语学习出现短板,过于应试化缺少实践运用能力。因此,本文致力于探究分析通过哪些方法策略既可以在应试教育模式下取得高分数又可以通过读写结合提高高中英语课堂的高效性,在此基础上促进高中英语课堂教学的实用性。