农村初中数学课堂练习设计的有效性初探

数学课堂练习不是可有可无的小样,而是整个数学课堂教育教学的载体,更是有效教学的关键。为此,以下谈一谈数学课堂练习设计的有效性。一、课堂练习设计的生活化数学来源于生活,而生活是数学的源头活水。所以,课堂练习设计要体现出生活化。如讲授负数时,我大量引入了生活中的实例,来活化学生思维,提升认知水平。将温度切入课堂,让学生体会到了东北的冬天三九时节大概是零下三十度,可以计作-30℃;

新课程改革的背景下心理健康教育案例教学探究

我国社会经过了长期的高速发展,使得我国经济实力大大增强。但正是我国社会的高速发展,使得我国社会竞争压力愈演愈烈,而这种高压态势也随着教学改革进程的变化发展延伸到了我国的教育系统之中。显然这就造成了我国教学结构中的对心理健康教学的态度变化。也正是因此我国在新课程改革进程之下越发强调对中学生的心理健康教学,重视对中学生的心理健康问题教学疏导,并试图在对中学生的心理健康教育之中使中学生掌握一定的自我疏导技巧。本文就是在這样的教学发展背景之下,对中学生的心理健康教育案例的教学定位进行系统化的探究。