培养兴趣 打牢基础

数学是小学阶段的基础学科之一,学好它对小学生而言非常重要,直接影响着学生今后的发展与成长。然而由于数学本身具有较强的抽象性,和小学生形象性的思维特点存在一定的出入,因而学生往往不喜欢数学,存在偏科现象。对此,我们应联系小学生的现实生活,让学生感到数学的生活化,激起学生的学习兴趣;运用数学知识,解决学生最普遍、最关心的数学问题,保护好学生的数学兴趣;正确评价每一名学生的数学水平与能力,体现评价的激励作用,使学生的数学学习兴趣更加持久与深入。