权力与义务对等的中职学生免学费资助模式构建研究

我国中等职业教育免学费资助政策存在学生享受到了免交学费的权利,却没有具体规定学生学习成果的考核验收办法、学生个人不需承担完成规定学习任务的责任、基本不用负担任何成本就能够任意选择学校等权利和义务不平衡的现象。因此,要构建"权力与义务对等的中职学生免学费资助模式",完善免学费管理制度,进一步强调免学费责任主体的权利和义务联系,运用多种手段评价验收学习效果,将经济资助与精神扶持相结合。

吉林省生源地信用助学贷款模式研究分析

助学贷款一直是学生和家长关注的焦点。国家也进行了生源地信用助学贷款试点工作，但是发现生源地助学贷款的开展既存在优势也存在一些问题。文章针对生源地助学贷款如何持续发展提出建议，为生源地信用助学贷款实施提供参考。

高校经济困难学生资助制度公平性的思考

高校家庭经济困难学生资助制度的目的在于更好地解决家庭经济困难学生的上学问题，以此促进高等教育的公平性。我国的资助制度从主观的角度来说，基本符合教育公平的目标性，客观上也让家庭贫困的学生得到了公家的资助。但是，无论从事实公平还是价值公证的角度看，资助制度依然存在许多缺陷。主要的原因是资助对象混淆、目的不清楚，还有就是校方的能力有限，主要表现在困难学生的认定方面。

吉林省学生资助工作发展研究

本文针对吉林省学生资助工作开展现状,吉林省学生资助存在的问题和吉林省学生资助发展前景进行阐述,希望为以后学生资助发展研究提供参考。