个性化教学在BB平台中实现的现状与策略

个性化教学是师生通过协同与沟通对学生个性化的学习状况从多角度、多层面开展指导和评价,以此达成因人施教促进学生全面发展的目的。师生是组成个性化教学的双方面,管理者作为支持因素提供着重要的保证机制。通过实际调查和资料分析,从以下几方面促进个性化教学目标的达成:1.通过分级分类的技术培训增强教师的信息教育素养;2.加强对知识特点、学生认知特征差异与网络信息呈现特点相匹配的研究,提高学习者对材料的良性体验;3.提高学生信息化学习的能力;4.学校管理部门在支持信息化教学的建设方面,注意均衡发展和可持续发展的战略思维,平衡好硬件系统投入与教学系统的投入。