用生态观念主导未来经济结构的转变

20世纪的经济发展,对地球的生态环境造成了极大的破坏,为此人类应该改变传统的经济观念,用生态经济的理念发展经济。但目前来说这种转变来得太慢,有些做法又缺乏生态观念,因此再一次对生态环境造成破坏。怎样才能建成一个完善的生态经济环境,人类还需很长时间的探索,但改变传统的经济结构已经迫在眉睫。

抓好校办产业是学校深化改革广开财源的重要途径

教育经费不足是当前各类学校面临的普遍困难。出路何在?本刊这一期发表的《抓好校办产业是学校深化改革广开财源的重要途径》一文,也许对您有所启示。十年前,当人们对“学校应不应兴办产业”仍在争论不休的时候,吉林外贸干校的同志们却果敢地迈也了兴办产业的步伐。十年来虽然他们也历经了许多困难和挫折,但由于毫不动摇地坚持了这一正确道路,现在才结出了如此丰硕的果实。

对《企业会计准则第21号——租赁》及其应用指南的几点意见

2006年2月财政部颁布了38项新企业会计准则,并于同年10月发布了新企业会计准则应用指南(草案),标志着与国际惯例趋同的中国会计准则体系正式建立,是继2000年修订《会计法》后我国会计法规建设的又一个里程碑。当然,新准则及其应用指南还有待于会计实务与实践的进一步检验,因此本文从实际情况出发,认为《新企业会计准则第21号——租赁》及其应用指南对租赁的合同日、相关入账金额的确定日、相关入账金额的确认入账日三者的界定含混不清。提出意见:①应把原"租赁开始日"分解为"租赁协议(或承诺)日"和"租赁期开始日"两个时点;②应另行定义"租赁资产入账日";③应按照基本准则对资产确认条件的规定,在准则中明确规定融资租赁资产的确认条件,从而进一步提高该项准则的可操作性。

关于“能力本位”职业教育课程相关问题研究

"能力本位"职业教育课程成为当今世界职教改革的方向,它具有坚实的历史基础和广泛的国际背景。对这一问题的理论背景、哲学基础、能力的涵义、"能力本位"课程的实施等方面学术界提出了许多不同观点。对这些观点进行梳理,可以得出,"能力本位"的课程模式虽然有不可替代的作用,但是其流行的基础开始削弱。职业教育课程改革合理借鉴"能力本位"课程理论,并将重心转向关注人本身或者提升人的生活品质,这将成为职教研究的热点。

教育投入与多种渠道筹措教育经费

教育是一个国家生存和发展的基础。最近,《中华人民共和国教育法》的颁布,是我国走上依法治教轨道的重要标志。教育法第一次把教育投入和条件保障以法律形式确立下来。这对我国各类学校增加教育投入,改善教师待遇,必将起到积极作用。

以政府营销理念引导政府职能转变

转变政府职能,就是让政府从"管民"转变为通过"管"好社会事务来为民服务。建设服务型政府,强化社会管理和公共服务职能是一段时期我国各级政府的建设目标和治理方向。为此,各级政府必须秉持公仆精神,努力为人民服务。

谈如何进一步提高高校后勤人员队伍素质问题

一流的学校要有一流的后勤,而一流的后勤需要配备一流素质的人员。人的素质与学校后勤管理有何关系,如何处理好这种关系,使后勤工作更好地为教育教学服务,为师生工作、学习、生活服务,这是需要深入探讨的基本问题。

我国注册会计师执业准则国际趋同成果分析

会计审计准则国际趋同是国际协调的进一步深化,更体现了国际经济一体化进程的要求。任何一个不想游离于国际市场之外的组织,就不能无视准则国际趋同这一发展趋势,这就需要共同努力,尽量寻求一致。

浅谈大学英语教学中多媒体技术的应用

当前,大学英语教学师资缺乏,教学模式陈旧,严重地制约着大学英语教学水平的提高。大学英语教学中应用多媒体技术可以在很大程度上提高学生学习英语的综合能力,充分利用多媒体技术的大学英语教学的优势必将促进大学英语教学改革。

在巴塞尔新资本协议下完善我国商业银行资本充足率管理

2006年12月底巴塞尔新资本协议将全面实施,与此同时,从2006年12月11日开始我国将取消外资银行在中国经营人民币业务的地域限制,中国国内银行业市场将全面对外资银行开放。巴塞尔协议强调银行的资本充足率,而资本充足率偏低一直是我国银行业特别是原国有商业银行的一个不可回避的问题。

东亚新地区主义与东亚区域经济一体化新趋势

近年来,新地区主义作为区域经济一体化的重要理论基础越来越受到研究界的重视。新地区主义在东亚的形成和发展与世界经济的全球化与区域化趋势密切相关,伴随着东亚区域经济一体化的发展而日渐清晰。目前东亚区域经济一体化制度化程度低,还处在起步阶段,但向制度化方向发展的趋势已经形成。由于受到当前金融危机的影响,东亚各国合作愿望更加迫切,特别是东北亚的中日韩三国,加大了合作的力度,必将会对东亚区域经济一体化产生重大的推动作用。