历史小班化教学中自主学习习惯的培养初探

小班化教育是当代农村教育改革的世界性发展趋势,是以构建新的授课形式、教学策略、教学方法为内容的教学模式。为了学生终身发展的需要,我们必须重视学生自主学习习惯的培养,提高学生的自主学习能力。

《政史小班化教学中自主学习习惯的培养研究》课题研究方案

实施“小班化教学”是素质教育的需要,素质教育的内涵有三大要义:第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展。“小班化教学”尊重每个学生的个性,挖掘每个学生的潜能,让每个学生在原有的基础上实现最大的发展,为每一位学生平等充分的使用显性的教育资源和享受隐性教育资源提供保障。

分析动画资源在小学美术教学中的运用

小学阶段是学生创造、创新、审美等能力培养的关键时期,而小学美术教学得当恰好可以有效培养学生的这些能力。现在信息技术走向各个教学课堂,因此在小学美术教学中,应用信息技术是必然,对学生能力的培养有助益。动画资源是小学生喜欢的一种形式,美术教师在教学中进行运用可以有效提升美术教学效果。

加强小学心理健康教育的有效措施

近些年随着我国人们对于教育的重视,小学心理健康教育已经受到了人们的关注和认识,越来越多的人们开始注重小学生的内心成长状况。随着时代的进步和发展,人们对于心理健康教育有了更多的重视,对学生提高心理素质教育,培养学生的受挫能力是非常重要的,只有这样才会为我国未来社会的发展输送更多高素质的人才奠定一定的基础。

爸爸,再多爱我一点

还记得那是一个周二的下午,心理咨询室的门毫无预警地打开,伴随着一阵哭声,这个瘦弱的女孩儿一边抽泣,一边问我:“老师,我可以进来坐坐吗?”她头发凌乱,被泪水打湿了,粘在脸颊上,眼睛已经哭得通红,肩膀在不住地抖动。我赶紧请她进来,轻轻地拍着她的背,拥着她。