用孩子的眼睛,看孩子的画——谈家园合一的幼儿绘画教育

苗儿离不开土地、鲜花不能没有雨露,人生起步怎能离开老师的引导、父母的教育。今天的幼儿家长无不望子成龙、望女成凤,培养孩子的心情十分迫切,样样都想学,样样都想速成,巴不得十天半个月就成为小音乐家、小画家。我的孩子叫樊厚良,他从两岁开始,就无目的地在纸上一圈圈地画,这是涂鸦期,涂画成为了孩子表达内心情感的一种自由游戏活动。在这个过程中,孩子想怎么画就怎么画。

幼儿综合素质背景下培养幼儿良好习惯

由于幼儿园这个时期是幼儿步入学校大门的第一个时期,所以这个时期的教育教学和习惯养成环节都非常的重要。所谓幼儿习惯教育,就是老师在幼儿的日常生活或者学习的过程当中,重视对他们习惯的培养和养成,让幼儿能够在老师的影响下有所发展和提高,进而经过时间的积淀逐步养成良好的行为习惯,同时通过对幼儿开展的习惯教育,促进幼儿在萌芽时期的各个方面的发展,最终达到提升幼儿综合素质这个终极目标。

大班音乐综合活动:辣白菜

设计意图在歌唱过程中加入节奏朗诵，已经成为一种时尚。表现朝鲜族民族风情的幼儿歌曲《辣白菜》，正是这样一首以说为主，说唱结合，幽默风趣，活泼欢快的好作品。我们希望通过这一活动帮助幼儿初步了解朝鲜族特色饮食和音乐，拓展和深化幼儿对祖国多民族文化的感性认识。

如何看待今天的幼儿

纵观当今中国的幼儿教育，可谓千姿百态，热闹非凡家庭、社会、幼儿园都以空前的热情投身于这项事业；各种幼教理论，教育方案，兴趣班，特长班等如雨后春笋——似乎一切都在昭示着，中国幼教的春天来到了。作为一名幼教工作者，面对这热闹的世界，我们必须静下心来思考：到底该怎样看待我们今天的幼教？该怎样去看待今天的幼儿？

绘本故事奠定幼儿早期阅读基础

早期阅读教育是语言教育的一部分，其最重要的目标是激发幼儿的阅读兴趣，为幼儿的后续学习打下基础，同时也是为了培养幼儿良好的阅读习惯，并将这些好习惯迁移到其他学习活动中。目前，在幼儿园的早期阅读教育中却以教幼儿认字和写字为主要内容，阅读材料稀缺或质量偏下。那么，如何培养幼儿早期阅读能力呢？

大班语言活动《粽子里的故事》

活动目标：1．能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并创编故事。2．了解端午节的由来和吃粽子的习俗。3．感受包粽子游戏带来的快乐。活动准备：课件、细绳、白帽子、红绳道具若干 活动过程：一、律动：随着音乐走进教室,二、导入,1．中国有许多传统节日，每一种节日都会带来一种好吃的食品，下面我们—起看一看生活中几个重要的节日及食品。

“0”娃娃的旅行

1．通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。2．培养幼儿的合作能力、想象力和动手能力。活动准备：1．课件“0娃娃的旅行”。2．“0”娃娃图片（同幼儿人数）、数字卡片、节奏图谱、找朋友、英文字母歌（伴奏带）3．范画、画笔。

中班健康游戏：椅子游戏

活动目的： 1、在游戏中发展幼儿的创造力，培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识能力。2、发展幼儿的平衡能力及跳跃钻爬等能力，提高动作协调性和灵敏性．

爱要分明

案例分析： 在小小班这群娃娃中我格外注意到这个眼睛又大又黑酷似外国孩子、嘴里还一直喊“上外去”的小男孩，他的名字叫子肖。子肖是全班年龄最小的一个，刚来班级时，吃饭、入厕一概不会，都需有人帮忙，午睡前的“前奏曲”就够你折腾大半天的，结果你还是要和他一起等待午睡后的“黎明”。

手绢的变身——中班综合活动设计

活动目标：1、通过手绢表演，让幼儿学到事物的创意活用法。2、幼儿在欣赏故事的过程中，提高幼儿对家庭成员的理解，同时发现手绢的多种变化。3、培养幼儿大胆想象及动手操作的能力。

小小蛋儿把门开——小班综合活动设计

活动目标：1、通过认识小鸡及它的生长过程，了解几种卵生动物。 2、区分几种卵生动物的不同，激发幼儿喜爱小动物的情感。