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认清形势 积极探索 努力开创素质教育的新局面
1
作者
黄昌洙
《现代教育科学(高教研究)》
1997年第4期6-10,共5页
认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面吉林省延边州教委主任黄昌洙一、全面推行素质教育的基本思路实施素质教育是面向21世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出:“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来,这...
认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面吉林省延边州教委主任黄昌洙一、全面推行素质教育的基本思路实施素质教育是面向21世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出:“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来,这是基础教育领域的深刻变革,是提高国...
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关键词
素质教育运行机制
课程体系
认清形势
教学目标
实施素质教育
应试教育
积极探索
评价体系
教育科研
农村初中
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题名
认清形势 积极探索 努力开创素质教育的新局面
1
作者
黄昌洙
机构
吉林省延边州教委
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1997年第4期6-10,共5页
文摘
认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面吉林省延边州教委主任黄昌洙一、全面推行素质教育的基本思路实施素质教育是面向21世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出:“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来,这是基础教育领域的深刻变革,是提高国...
关键词
素质教育运行机制
课程体系
认清形势
教学目标
实施素质教育
应试教育
积极探索
评价体系
教育科研
农村初中
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
认清形势 积极探索 努力开创素质教育的新局面
黄昌洙
《现代教育科学(高教研究)》
1997
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