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提升理念优化课堂
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作者 王萍 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第3期88-88,共1页
课堂教学的优化作为一种理念,其核心问题就是教学的效益。新理念、新角度、新措施,这一切的转变,都让我们真切地意识到,新课程标准为美术教育带来了更为广阔的天空,也为我们这些改革前沿的一线教师带来了从未有过的机遇与挑战。因此,优... 课堂教学的优化作为一种理念,其核心问题就是教学的效益。新理念、新角度、新措施,这一切的转变,都让我们真切地意识到,新课程标准为美术教育带来了更为广阔的天空,也为我们这些改革前沿的一线教师带来了从未有过的机遇与挑战。因此,优化课堂的教学,抓住美术的本质,着力提高美术课堂教学的效率,也是我们一线美术教师当前及今后需要研究的一个重要课题。 展开更多
关键词 美术课堂教学 优化 美术教育 新课程标准 一线教师 美术教师
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