浅论初中语文教学学生写作能力的提升策略

随着我国社会的不断发展与素质教育的深入人心,对学生语文核心素养的培养也越来越成为一种现实性需求。学生的写作能力是语文核心素养中的重要组成部分,也是学生综合素质发展中的重要方面,学生写作能力的提升,不仅有利于学生拿下作文的“高地”,还有利于学生语文核心素养的培养。因此,教师应当树立新课改以来涌现的创新性教学理念、运用新型教学方 法,促进学生写作能力的提升。

精心设“导”引人“入”胜

新课教学导入是指一堂课刚开始几分钟里,教师与学生之间的所有教学活动的统称。导入环节在时间上只占了整个课堂的1/10甚至1/15,但是它却有着集中学生注意、明确学习目标、活跃学生思维等作用。在新课程背景下,教师要设计有效的课前导入,以激发学生的学习兴趣,辐射整个语文教学过程,为学生创设出自主、合作、探究的学习氛围。现有课堂教学中存在导入环节形式主义、导入拖沓冗长和导入理论研究薄弱等情况,对此现状。