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探究初中历史教学中历史故事的应用
1
作者
吕春兰
《电脑乐园》
2022年第11期151-153,共3页
历史是见证人类文明发展的文字记录,学习历史可以让我们更好的了解、继承先辈的智慧。很多教师在上历史课时,秉承严谨的教学态度,让整个历史课堂特别严肃。在当前教育改革的背景下教育部门命令要求要加强初中生的历史学习,只有这样才能...
历史是见证人类文明发展的文字记录,学习历史可以让我们更好的了解、继承先辈的智慧。很多教师在上历史课时,秉承严谨的教学态度,让整个历史课堂特别严肃。在当前教育改革的背景下教育部门命令要求要加强初中生的历史学习,只有这样才能使学生更好的了解并掌握故人的丰功伟绩。然而很多的历史典故已经无从查证,所以广大历史教师在开展相关教学之前一定要收集相关的故事,只有很好的运用这些真实的历史故事才能发挥其所有的教育价值,进而帮助学生更好掌握历史知识。
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关键词
初中历史
历史故事
应用
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题名
探究初中历史教学中历史故事的应用
1
作者
吕春兰
机构
吉林省延边朝鲜族自治州延吉市第六中学校
出处
《电脑乐园》
2022年第11期151-153,共3页
文摘
历史是见证人类文明发展的文字记录,学习历史可以让我们更好的了解、继承先辈的智慧。很多教师在上历史课时,秉承严谨的教学态度,让整个历史课堂特别严肃。在当前教育改革的背景下教育部门命令要求要加强初中生的历史学习,只有这样才能使学生更好的了解并掌握故人的丰功伟绩。然而很多的历史典故已经无从查证,所以广大历史教师在开展相关教学之前一定要收集相关的故事,只有很好的运用这些真实的历史故事才能发挥其所有的教育价值,进而帮助学生更好掌握历史知识。
关键词
初中历史
历史故事
应用
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究初中历史教学中历史故事的应用
吕春兰
《电脑乐园》
2022
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