像爱护生命一样保护环境——记珲春市第四中学支教教师臧云娟

2017年,她被评为保护野生动物先进个人。敬信镇观鸟护鸟队则屡次被吉林电视台、延边电视台报道,起到了宣传绿色中国的作用。在吉林省延边朝鲜族自治州珲春市敬信镇的街头巷尾和田间地头,总能看到一个熟悉的身影,带领着一群穿着敬信镇学校校服的学生,低头寻觅着,时不时捡起一个什么东西放进随手带着的塑料袋,不知道的人以为他们在挖野菜,其实他们是在捡饮料瓶、一次性纸杯和纸盘子、农药瓶、塑料袋、纸屑等垃圾。她就是在敬信镇学校支教的珲春市第四中学教师臧云娟。

多菌灵50%可湿性粉剂防治人参锈腐病田间药效试验

多菌灵50%可湿性粉剂防治人参锈腐病在2012年进行了田间试验。试验表明:多菌灵50%可湿性粉剂对人参锈腐病有很好的防治效果,以有效成分1.25~5g/m2土壤处理的情况下对人参生长无不良影响,施药后的防治效果在70.54%~82.04%之间。

头孢菌素与酒精致双硫仑样反应31例分析

目的:探讨双硫仑样反应的发病原因、临床表现及治疗措施,提高对双硫仑样反应的认识,及时正确诊治,给予充分的宣传及干预措施,以减少其发病率,减少误诊漏诊。方法:近4年收治双硫仑样反应患者31例,回顾性分析发病原因、临床表现、诊治方法、愈后等情况。结果:31例患者发病前均有应用头孢菌素和饮酒史。以胸闷、心悸、气短、头痛、头晕、恶心、呕吐、皮肤潮红、结膜充血、乏力等症状为主。经过抗过敏、解毒、对症治疗均治愈。结论:头孢类抗菌素治疗过程中及停药后1周内禁止饮酒。

25g/L咯菌腈悬浮种衣剂防治人参立枯病田间药效试验

2012年进行了25g/L咯菌腈悬浮种衣剂防治人参立枯病的田间药效试验。试验表明:25g/L咯菌腈悬浮种衣剂对人参立枯病有很好的防治效果,有效量2.5～10g(a.i.)/100kg种子处理对立枯病防治效果在70%～90%,对人参植株安全。

50%嘧菌环胺水分散粒剂防治人参灰霉病田间药效试验

2011-2012年进行了50%嘧菌环胺水分散粒剂防治人参灰霉病田间药效试验。试验表明:50%嘧菌环胺水分散粒剂对人参灰霉病有很好的防治效果,在有效量为225～300g/hm^2,于发病初期进行茎叶喷雾防治,防治效果在80%左右。对人参植株安全无药害。

浅谈儿童保健在儿童成长发育中的作用

目的:探讨儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法:随机选取在市医院进行保健护理的146例儿童,将其分为对照组和保健组,对照组给予常规保健护理,保健站采用儿童保健护理,比较两组儿童的护理效果。结果:与对照组比较,保健组儿童的成长发育情况良好,差异显著,具有统计学意义(P<0.05);保健组儿童的营养性疾病发生率为5.5%,对照组为21.9%,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:儿童保健在儿童成长发育中具有重要的作用,可有效降低营养性疾病的发生率,促进儿童健康成长。

我有闪光点吗

案例背景：笔者在珲春市一小教学期间课堂上发生的一个故事,是关于吴××这位成绩不是很好,内心善良,但又稍显自卑的学生,在我和同学们的帮助下逐渐找回自信,不断发扬自己优点的故事。有人说过这样的一句话：＂老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。＂因而在我们的教学课堂中需要对学生的思想、行为、态度等进行深入的引导,积极采用多元智能理论去评价学生,

实验分析前的质量控制

现在各实验室比较重视实验室内的质量控制,随着自动化仪器的普及,高质量商品试剂盒的选用,人员素质的提高,各级别的实验室都建立了室内质量控制,同时每年都参加省级甚至是卫生部的时间质量评比,分析过程中质量都有了大幅度提高。

KDJ指标在证券投资分析中的具体应用

证券市场中不可或缺的投资工具就是各类投资分析指标。KDJ是其中尤为重要的一项指标。本文对KDJ指标的内涵作出了概述,并对计算原理、应用原则作出了阐述,以及对其产生的风险进行了分析并提出了相应的解决方法。

感染性疾病合并粒细胞减少症12例临床分析

目的:探讨感染性疾病合并粒细胞减少症临床体会。方法:在治疗原发病同时,加用升白细胞药:甘露聚糖肽胶囊、维生素B4、肌苷等。结果:住院5～14天,平均10天。治愈10例(83%),好转2例(17%)。结论:严加管理药品,特别是处方药品,以减少滥用、过量使用药物而引起的不良反应,保障小儿身心健康。

浅谈高中英语作业管理策略

阐述作业管理的概念以及群体动力理论在高中英语作业管理中的运用,通过对珲春市第一高级中学教师和学生的问卷调查,分析问卷结果得出,目前高中英语作业管理中存在形式单一、内容枯燥、随意性较强、评价形式单一等问题。针对这些问题,提出自主管理、分层管理和相互合作管理作业的有效策略。

李志兴,东北虎的守护者

在吉林省延边朝鲜族自治州珲春市有这样一位默默无闻、甘于奉献的老人，他为珲春东北虎的保护、野生动物及鸟类的繁衍生息做了大量卓有成效的工作，为珲春的环境保护事业呕心沥血、倾尽所有……他就是我们要采写的主人公一一珲春林业局退休职工、珲春天和东北虎保护协会秘书长李志兴。他二十年如一日，一直甘当保护野生动物的志愿者，由他发起并成立的民间环保组织“珲春市天和东北虎保护协会”，为珲春东北虎保护事业做出了巨大贡献。

造林地植树造林方法浅析

近日,亚马孙雨林火灾得到了世界上很多国家的关注,将目光移至我国,我国的森林资源在不断的消耗,而为了保证森林资源的可持续发展,需要积极做好造林地植树造林工作,助力于绿色经济的发展,推动社会进步。本文主要对造林地植树造林方法进行简要的分析与总结,对浅析植树造林的意义进行总结,展开关于造林地的清理和整地方法的分析,并对植树造林技术与植树造林方法进行研究。

现代信息技术在小学科学教学中的合理运用

信息化社会不断发展,对教育提出了新的要求。传统教学已经不能满足社会发展,所以合理地将信息技术应用到教学中可以实现符合新时代要求的教学改革。在基础科学教学中引入网络信息科技手段辅助,可达到活化教学内容、形式、方法的目的,进而有利于创造更加充实多彩的课堂,提高教育质量,也可以激发学生学习科学的积极性,养成正确的科学思维和较高的科学素养。以信息技术在小学科学中的运用为例,进行优势和策略的具体阐述。

幼儿园语言课混齡教学的几点感受

幼儿园的教育是以生活化和活动为主的,安排的一切活动都要符合儿童的年龄特征,和心理特点。

保护野生动物,从我做起

近日,吉林省延边朝鲜族自治州珲春市少工委联合春东北虎国家级自然保护区管理局,组织了一场少先队实践营活动。春市第二实验小学校的少先队员们参加了此次活动。活动中,队员们参观了生物标本室,了解了东北虎和东北豹的生活习性,认识了很多野生动物,提高了保护野生动物的意识。在实践拓展环节,队员们通过参加拓展游戏,更深入地了解了食物链以及野生动物的特性,提升了团队协作能力,进一步认识到保护野生动物就是保护人类自己。

小学科学教学中学生动手能力的培养

随着教育体制的改革,教学理念的更新,在小学科学教学中,我们越来越注重学生的科学素养和实践能力的发展。小学科学不仅仅只是给学生们灌输基础的科学知识,更多的是要发展学生的综合能力,让他们学以致用,但是传统教学中遗留下来的"看重知识、轻视能力"的风气对小学科学教学产生了严重的阻碍,所以加强小学科学教学中学生动手能力的培养尤为重要。

浅析小学科学生活化教学策略的运用

小学科学与日常生活息息相关,它也从生活中来,最终也要回归生活,因而实现小学科学生活化是十分必要和重要的,本文将浅谈于当前教育背景下,实现小学科学生活化教学的策略分析。

小学数学合作学习模式的应用

对于刚入小学的学生来说,数学是逻辑性强的课程,其在学习过程中会感觉困难。合作学习模式的应用,可以激发学生学习兴趣,令课堂充满生机与活力,进而促进小学数学教育的长久发展。本文简单介绍了合作学习模式,重点阐述了在小学数学教学中该模式的运用方法,希望为相关教育学者提供帮助。

幼儿园大班游戏活动中渗透心理健康教育方法初探

幼儿教育的诸多内容中,健康日益被大家所重视,无论社会各界,还是幼儿教育主体和家长都将健康教育放在了幼儿教育的首位。而幼儿的心理健康对其全面健康尤为重要,教师必须时刻关注幼儿的状态变化,通过适时地鼓励引导,将心理健康教育渗透到大班儿童的游戏活动中,促进了幼儿身心健康的发展。