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题名小学科学教学中学生动手能力的培养
被引量:1
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作者
李昕弘
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机构
吉林省延边朝鲜族自治州珲春市第二实验小学校
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出处
《中华少年》
2019年第29期63-63,共1页
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文摘
随着教育体制的改革,教学理念的更新,在小学科学教学中,我们越来越注重学生的科学素养和实践能力的发展。小学科学不仅仅只是给学生们灌输基础的科学知识,更多的是要发展学生的综合能力,让他们学以致用,但是传统教学中遗留下来的"看重知识、轻视能力"的风气对小学科学教学产生了严重的阻碍,所以加强小学科学教学中学生动手能力的培养尤为重要。
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关键词
小学
科学教学
动手能力
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学科学生活化教学策略的运用
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作者
李昕弘
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机构
吉林省延边朝鲜族自治州珲春市第二实验小学校
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出处
《中华少年》
2019年第18期289-289,共1页
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文摘
小学科学与日常生活息息相关,它也从生活中来,最终也要回归生活,因而实现小学科学生活化是十分必要和重要的,本文将浅谈于当前教育背景下,实现小学科学生活化教学的策略分析。
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关键词
小学
科学
生活化
教学策略
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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