新课改下小学数学计算教学的研究

新课改下小学数学计算教学的思考是我们不能忽 视的一项内容,它可以帮助小学生更感观地理解数学知识。本 文就新课改下计算教学进行分析和研究,希望能够为学生计算 能力培养工作贡献一份力量。

生本教育理念下的小学语文阅读教学策略

小学语文教学重在培养学生的读字、识字能力,为学生今后的学习奠定基础。而阅读教学作为小学语文的重点内容,对学生的学习和成长具有重要的作用。所以,教师在教学过程当中要注重阅读的教学,培养学生进行自主阅读,提升学生对阅读的兴趣,提高学生的语文综合素养。

小学生课外阅读兴趣培养的研究

丰富的课外阅读经历不仅能丰富小学生的文学知识储备,激发他们的想象力和创造力,还能让他们感受到语言和文学的魅力,丰富他们的思想和情感。小学语文的课本内容有限,需要学生读更多的书来推动学生的语文学习,提高他们的文学素养,因此,培养学生课外阅读的兴趣十分重要。本文就如何培养小学生课外阅读的兴趣展开叙述。

基于小组合作的小学高效课堂的构建研究

小学教育阶段,为建构高效教学课堂,教师可基于小组合作教育理念,对学生进行合理分组,并对合作模式进行有效创新,实现预期课程教学改革目标。本文就小学合作的小学高效课堂建构策略进行分析探讨。

小学语文阅读教学中如何培养核心素养

近年来,教育界提出注重培养学生核心素养的指导思想,这种思想在语文教材编写和试卷命题中得到了体现。学生语言积累的丰富程度、审美鉴赏与理解能力、思考与创新能力都是核心素养的分支。因此,在小学阅读教学中,我们应该从课内阅读入手,提高学生的鉴赏与理解能力,再配合以适度的课外阅读丰富学生的语言积累,增强学生的思考能力与创新能力。

浅析小学数学教学中的自主学习策略

随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学也迎来了非常大的变革,很多教师在进行小学数学教学的时候,会选择多种教学方式帮助学生形成自主学习的能力,养成自主学习的习惯,为学生综合素养的形成打下良好的基础。本文将对当前小学数学教学的现状进行分析,然后提出在小学数学教学中培养学生自主学习的策略,希望能够提升当前小学数学的教学质量。

核心素养导向下小学生数学问题意识培养的策略

基于核心素养导向下,小学数学教学不仅要求学生掌握扎实的理论基础,还要培养学生的问题意识,从而提高学生数学知识的应用能力。小学阶段是培养学生各方面能力的重要阶段,这一时期所形成的能力会影响学生今后的发展,使学生能够受益终生。在核心素养导向下,教师要注重学生问题意识的培养,使学生通过问题能提高分析能力、解决问题能力,以及促进学生逻辑思维的发展。所以,在小学数学教学中,教师要有意识的培养学生的问题意识,为学生数学学科素养的发展奠定良好基础。

立足学本课堂基点优化学科教学整合

学科教学中，我坚持以“学生发展为本”，以教材为平台和依据，开放和利用各种课程资源。如，心理课程要轻理论知识，重提高能力；轻教师讲解，重体验感悟；轻活动结果，重活动过程。根据小学生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，面向全体学生与关注个别差异相结合，促进学生健康的心理素质和人格的健全发展。

浅谈如何创建高效课堂

课堂教学组织形式和方法上要体现主体性、开放性、实践性和活动性。关注个别差异,面向全体,以学生的成长为出发点,让学生在活动中体验,感悟中发展,生活中成长,使学生学会生活、学会学习、学会思考、学会创造、学会关心和学会自我教育。

小学数学统计教学的五个策略

随着时代不断地进步,统计与概率的思想方法在社会各个领域中得到了广泛应用,其重要性越来越高。小学阶段对学生进行统计知识的传授,有助于学生统计思想的初步形成,有利于搜集、分析数据能力培养,总之,对于其日后成长有很大的帮助。本文对小学熟悉统计教法策略进行了分析,以促进统计教学效果的提高,帮助学生形成初步的统计思想,并培养初步的统计能力。

浅谈小学体育足球教学中团队合作的重要性

足球教学是小学体育教学中的一个重要组成部分,并且足球属于集体性质的一种体育运动,是团队与团队之间的足球技巧与精神的交流。一段堪称精彩的体育足球比赛,离不开球场上每一位队员和教练的付出。对于小学体育足球教学来说,我们应当从一开始就向学生渗透团队、集体的意识,因为这是足球这项运动中的重中之重。

小学德育生活中养成教育途径与方法的研究

小学生是国家兴旺和发达的基础角色,直接关系到国家未来的发展。而教育则是学生成长的推动力和正确的方向。在小学教育中德育教育尤其重要,其是对学生思想道德进行教育,引导学生具备良好的道德品质。因此,教师在德育教育中所起到的作用重大,教师必须将德育正确融入到课堂教学中。本文首先对当前小学德育教育的重要性进行阐述,然后总结出加强小学德育教育的有效途径。

试谈小学语文教学中的文学教育

随着当下我国新课改的不断深入和发展,小学语文教学模式和教学方法都逐渐得到创新,但是,在实际教学过程中依旧还存在着一种非常原则的问题,即缺乏文学教育的理念和操作,很多教师在进行教学过程中都严重忽视了文学教育的重要性。在小学语文教学过程中,文学教育的缺失必然会造成小学语文教学存在一定缺陷,会对学生的品性养成和创造力培养造成严重削弱。本文就小学语文教学中的文学教育进行深入探讨。

农村小学数学综合与实践课教学策略初探

综合与实践课是辅助学生强化实践技能、促使其学以致用的重要手段,而针对农村小学生的现状,完善数学'综合与实践'的教学很有必要。本文作者结合自身的教学经验,对农村小学数学综合与实践课教学的策略进行了初步的探究。

浅谈在小学数学教学中如何培养学生的计算能力

计算教学在小学数学教学中占有重要作用,是学生学习数学的基础,更是小学数学教学过程中首要任务。

提高小学语文课堂教学有效性策略

在新课改的不断深入下,目前教学的主要目标就是打造高效课堂。而新课改的核心宗旨就是以学生为中心,当下,营造轻松愉快的学习氛围,让小学生能够将康快乐的学习与成长,是高效课堂的焦点。以下,根据实际的教学情况,与教学经验相结合,浅析怎样让小学语文课堂教学"活"起来,让小学生的学习生活更加具有活力和生机。

小学科学中儿童良好学习习惯的培养

习惯,是一种以时间的沉积而自然形成的行为或者思想态势,它有好坏之分,是一把双刃剑,一个好的习惯可以使人终身受益,反之,也可以贻误终身。小学科学是一门非常重要的自然学科,在这一学科教学中,通过培养儿童良好的学习习惯,可以为儿童的未来积攒下一笔宝贵的财富,然而具体的教学实施过程,还需要我们共同去探讨、去实践。

小学体育教学中学生团队合作精神的培养

当今乃至未来的社会充满了激烈的竞争,无论是个人还是企业更或者是国家,想要在激烈的竞争中获得立足之地并求得发展,离不开'人合'。而培养人良好的团队合作意识和能力又需要从娃娃抓起,故而,在小学体育教学中探究有效的教学引导方法,对儿童实施合作精神的培养启发就显得尤为重要了。

微课在小学语文教学中的应用

随着信息技术的发展,我国小学语文无论是在教学观念还是教学的内容和方式上都发生了很大的变化,微课的出现极大地丰富了我国小学语文教学的内容和形式,有效弥补了过去应试教育的弊端,有效实现了小学生个性的发展,顺应了素质教育的宗旨,微课在小学语文教学中的应用可以提高小学生语文学习的效果,激发学生对语文学习的兴趣。

情境教学在小学英语词汇教学中的应用

文章对情境教学在小学英语词汇教学中的应用策略进行了探索,首先分析了情境教学的价值和情境创设应遵循的基本原则,在此基础上提出了情境创设的多种应用策略,希望对英语词汇教学产生帮助作用。