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浅淡小学识字教学 被引量:1
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作者 郭殿伟 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第5期110-110,共1页
我在语文教学中,对于如何引导学生感受识字的乐趣、让学生在快乐中识字进行了不懈地探索,结合现代儿童的年龄特点和心理特征,采用了许多富有情趣的识字方法,取得了良好的教学效果。
关键词 小学识字教学 引导学生 语文教学 心理特征 年龄特点 现代儿童 识字方法 教学效果
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对学生进行自我教育的做法
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作者 高文 《小学校长》 2000年第2期28-28,共1页
关键词 小学生 自我教育 德育
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