浅谈观察能力在生物实验教学中的提升

观察能力是人们有效地探索世界、认识事物的一种极为重要的心理素质,也是人们顺利地掌握知识、完成某种活动的基本能力,是智力窗口,表现在生物学科上就是要善于观察生物体和生命现象的细微变化和本质特征。生命科学是一门实验性很强的学科,如何在生物教学中培养学生的观察能力也就显得至关重要。

激活学生写作兴趣的策略

在初中语文教学中，学生写作能力的培养已经成为每一位语文教师高度重视的问题之一，怎样提高学生的作文水平，也是教师们一直在探索的问题。作文教学是一个系统工程，兴趣的培养起着重要的作用。激发学生写作的兴趣，排除学生害怕写作文的心理因素，是提高作文水平的重要前提。

如何让学生在英语课中积极主动参与

参与教学，就是以教师为主导，以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的过程中，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。下面结合自己的教学实践来谈谈如何让学生积极主动参与英语的教与学。

表现欲——写作的动力

表现欲是人的基本欲望，是个性突出、有生命力的表现，如果一个人缺乏表现欲，那么，这个人的性格是有缺陷的。我们为什么要写作？实际就是要表达愿望，发表见解，抒发内心的感受，概括起来说，就是实现自己的表现欲。所以，激发表现欲，是调动写作积极性、发挥创作才智的根本手段。