在语文课堂教学中培养学生口语能力策略

培养学生的口语能力,规范学生的口语语言,是新形势下课程改革的重要内容。口语教学任重道远,培养学生的综合语言运用能力,是教师不断研究探索的课题。

新课标下小学英语小班化教学的应用与研究

随着我国经济的发展,与世界的接轨,以此产生的全球化背景下,我国的基础教育越来越重视英语的学习,英语已经逐渐成为世界性的语言。而在小学的学习中,正处于学生语言天赋或者能力发展的最好时期,是接受语言教育的基础阶段,所以小学英语教育被置于一个非常重要的位置,小学英语教学方式也备受关注。尤其是在新课改实施以来,小学教育迎来了改革的新时期,各地教育部门也在积极倡导小学英语教学方式的变革,由此产生的英语小班化教学是非常值得探讨的课题。本文以此为契机,对新课标下小学英语小班化教学的应用展开研究,希望为小学英语教学提供一些建议。

小学英语课堂中学生参与的质量分析

现代学校教育的一个目标是引导学生学会做人,帮助学生自主学习,激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,使学生想学、愿学。本文分析小学英语课堂中学生参与的质量和现状,并提出提高学生英语课堂参与的有效策略。