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优化课程评价,促进学生发展 被引量:1
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作者 王宝国 董自建 《学周刊》 2020年第4期116-116,共1页
在传统的课程评价体系中存在着一些问题,笔者尝试充实语文课程评价内容,细化各项考核内容,发挥"成长记录袋"的作用,从而达到注重形成性评价,定量评价和定性评价结合,突出语文课程评价的实践性和整体性的课程评价要求。
关键词 课程评价 评价内容 评价方式 单班制
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