生活化教学在初中道德与法治课中的应用

初中道德与法治是一门在核心价值观引领下,向青少年普及法治知识、培养守法意识、参与法治实践的思政课程,也是一门与学生生活紧密相关的课程。在实践教学中,应当积极采取生活化教学策略,从而帮助学生树立正确的法治意识、责任意识,培养良好的道德品质与生活态度,真正落实道德与法治课程“立德树人”的根本目标。文章结合实践教学经验,从生活化教学的概念及意义出发,着重研究探讨生活化教学在初中道德与法治教学中的应用策略。

浅谈初中语文体验式阅读教学

如今，国内课堂教学模式不断地在进行改革和完善。以应试教育为主的传统教学模式。已经不适于如今的教学风格了。所以，针对于初中的语文教学也产生了新式的教学方法，即体验式阅读教学的教学方法。本篇文章就将针对体验式阅读教学方法的具体应用进行解析。

拨开乌云见太阳

记得上小学四年级时，我一直站在学校鼓号队最前面打大鼓。有一天负责训练的大队辅导员休病假了，新来的老师在整理队形时，以个子矮小为由，把我调到后排去了。这件事让我觉得受到了莫大的耻辱，为此偷偷地哭了好久，为自己长得不光艳的外表而难过、自卑，但是从那时起我心中就强烈地升腾起一个梦想：“长大了，我一定要做一名不歧视任何学生的好老师。”