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题名关于教学中“问题”的思考
被引量：1
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作者
苑方贵
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机构
吉林省抚松教科所
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出处
《现代中小学教育》
1997年第4期20-22,共3页
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文摘
各教学环节(结构)是以问题为教学出发点的,是指教师根据教材的重点、难点,选择尝试点,编成问题。在教学过程中,教师先与学生一起对问题进行观察磋商,似在学生平静的思维湖面上扔下一颗石子,激起层层涟漪。使学生个个积极思索,处于“心欲求而未得,口欲言而不能”的“愤”“悱”境地之时,教学就进入下一环节。下面我从三个方面来谈谈想法:
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关键词
教学过程
教学出发点
教学环节
“问题”
教师
难点
思维方式
欲求
问题解决
全体学生
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名构建县(区)教育科研模式的思考与实践
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作者
苑方贵
谭玉峰
张莲芝
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机构
吉林省抚松县教科所
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出处
《现代中小学教育》
2001年第4期49-55,共7页
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关键词
教育科研
教育改革
施素质教育
教育科学
教育实践
力量
成教
发展
振兴
模式
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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