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当基础教育遇上“大数据”,未来机遇提前抓
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《苏州教育信息化》 2017年第5期8-9,共2页
随着教育信息化的全面推广,'大数据'也成为教育行业的热门词。在互联网技术的支撑下,大数据的潜在价值可以不断被分析、挖掘和预测。它正在悄然改变世界,也在改变着基础教育。它可为教育决策提供支持,也可改变传统的课堂教学和... 随着教育信息化的全面推广,'大数据'也成为教育行业的热门词。在互联网技术的支撑下,大数据的潜在价值可以不断被分析、挖掘和预测。它正在悄然改变世界,也在改变着基础教育。它可为教育决策提供支持,也可改变传统的课堂教学和学习方式。到底什么是大数据'大数据(BigData)'有四大核心特征:数据数量巨大、数据种类繁多(包括网络日志、视频、图片、地理位置信息等各种数据类型)、价值密度低(有用的信息或许只占信息洪流的一小点)、处理速度快。有人把数据比喻为蕴藏能量的煤矿。煤炭按照性质有焦煤、无烟煤、肥煤、贫煤等分类,而露天煤矿、深山煤矿的挖掘成本又不一样。与此类似,大数据并不在'大',而在于'有用'。 展开更多
关键词 教育信息化 有效教学 大数据技术
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