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“两位数乘一位数笔算乘法”教学实录与评析
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作者 郭京京 孟范举 胡靖 《小学数学教育》 2021年第13期68-70,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60~61页。教学目标:1.结合"蚂蚁方阵"的问题情境探索并掌握两位数乘一位数的竖式计算方法,借助"点子图"模型直观理解乘法的算理,能正确进行计算。2.在探... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60~61页。教学目标:1.结合"蚂蚁方阵"的问题情境探索并掌握两位数乘一位数的竖式计算方法,借助"点子图"模型直观理解乘法的算理,能正确进行计算。2.在探究活动中体会乘法的核心本质,培养几何直观、运算能力和迁移推理能力,渗透数学思想。3.在学习活动中学会表达,养成认真倾听、敢于质疑的学习品质和习惯。教学重、难点:直观理解乘法竖式的算理、算法。教学准备:课件、"点子图"教具、学习单等。 展开更多
关键词 敢于质疑 探究活动 学习品质 算理 直观理解 几何直观 教学实录 核心本质
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