1
|
量化方法与教育研究的标准化 |
冯劲松
|
《现代教育管理》
北大核心
|
1992 |
0 |
|
2
|
国外高等工程教育中的人文教育 |
张青
赵彦娟
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2001 |
4
|
|
3
|
新形势下中小学无神论教育的理性思考 |
王晶
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2004 |
1
|
|
4
|
谈中小学素质教育的实施渠道 |
聂海清
|
《中小学教学研究》
|
2000 |
0 |
|
5
|
中小学教研模式创新的思路与实践——“问题驱动、研训一体、共同发展”教研新模式实证分析 |
孔凡哲
张胜利
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
17
|
|
6
|
新时代中国学生发展数学核心素养的基本原理——读《中国学生发展数学核心素养概论》有感 |
张胜利
|
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
1
|
|
7
|
当前大学生诚信状况分析及对策 |
张青
|
《长春工业大学学报(高教研究版)》
|
2005 |
1
|
|
8
|
“办好人民满意的教育”:公共教育服务的制度转型目标及其路径 |
林永柏
王庆玲
|
《中国教师》
|
2008 |
1
|
|