繁荣教育科研事业 引领教育科学发展

"十一五"以来,吉林省教育科研事业取得了重要成绩。组织建设得到加强,规划指导成效明显,课题立项与管理工作更加规范,学术活动日趋繁荣,科研成果的质量和水平不断提高。"十二五"期间,要进一步加强教育科研工作的组织和领导,积极创新教育科研管理的体制和机制,不断增强教育科研机构的服务能力,切实提高教育科研的质量和水平,下功夫壮大群众性的教育科研骨干队伍,推动教育科研事业迈上新台阶。

《中美医学信息专业教育比较研究》课题顺利通过省级鉴定其成果达到国内该领域研究的领先水平

由白求恩医科大学医药信息学系王伟副教授、吴正荆副教授和陈茜教授共同承担的吉林省教育科学“九五”规划项目《中美医学信息专业教育比较研究》(课题编号:JWB111)于1999年6月16日通过省级鉴定。 鉴定会由吉林省教育科学研究领导小组副组长、吉林省教育科学院院长聂海清研究员主持。出席鉴定会的专家认真听取了课题组对研究工作所作的总结报告,仔细阅读了课题组提供的鉴定材料。

坚持和巩固教育科研的理论先导地位

目前,教育改革发展事业正处在一个关键时期,迫切需要教育科研发挥其重要的理论先导作用。为此,要提高认识,把发展教育方式转到依靠教育科研工作上来;加强领导,为教育科研事业发展提供坚实保障;强化管理,创新教育科研的体制和机制;突出重点,着力提高教育科学的研究质量。

教育科研选题的五大特性

教育科学研究工作是一个不断提出问题和解决问题的过程，选题是教育科研工作的起点，是整个研究过程中最基础、最重要、最困难的工作之一，

做好教育科研规划工作 促进全省教育科研发展

吉林省教育科学院是１９８９年２月在吉林省高等教育科学研究所和吉林省教育科学研究所的基础上建立的。我院的主要职能：一是做好院内的教育科研工作；二是为省教委和省的教育改革与发展咨询服务；三是推动全省教育科研工作。省教育科学院是一个含各级各类教育研究的综合...