生命教育成就人生精彩——国家课题“生命与安全教育”研究学术交流暨吉林省长春市朝阳区现场会综述

全国教育科学十二五规划课题'生命与安全教育'研究学术交流暨吉林省长春市朝阳区现场会,2013年8月29~30日,在吉林省长春市朝阳区隆重召开。本次学术会议由吉林省教育科学院、吉林省教育学会主办,长春市教育局协办,长春市朝阳区教育局承办。这是'十二五'中后期生命与安全教育研究的一次盛会,来自吉林、北京、云南、黑龙江、内蒙古等地的生命与安全教育专家、学者及课题研究骨干教师汇聚一堂,开展学术交流,学习朝阳经验,落实工作部署。与会代表通过交流分享生命与安全教育深化研究取得的丰硕成果,进一步探讨生命与安全教育的发展方向和实践经验,为更深层次推动吉林省基础教育发展,起到了积极的促进作用。

“十二五”中小学(幼)生命与安全教育研究课题申报参考

吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心,在"十一五"研究基础上,正在申报、续报"十二五"生命与安全教育重点系列研究计划立项。我研究中心将在立项后建立各项目子课题研究系统,吉林省中小学(幼)

中国式生命教育的“安全结”

生命教育理念比较系统地进入我国中小学校，始于21世纪初期。经过十年来的理论研究和实践探索，生命教育在很多省市都取得了相当显著的成就。在生命教育的广阔领域里，安全教育被全社会投注了越来越多的关注，关爱未成年人的生命质量和健康发展，必须以保障其安全成长为前提已成为共识。在对新时期生命教育和安全教育科学关系的研究中，

安全教育——护航未成年人健康成长 写给全国中小学生第十七个安全教育日

2012年2月29日,教育部办公厅专门下发通知,就第十七个安全教育日主题教育活动做出部署。通知要求,各省教育部门要组织做好以下工作:1.组织一次应急疏散演练;2.开展一次专门安全教育;3.确保安全教育日活动取得实效。3月26日上午,以"普及安全知识,提高避险能力"为主题的第十七个全国中小学生安全教育日活动启动仪式在北京举行,教育部副部长刘利民要求各级教育行政部门和中小学校将学校安全工作放在突出位置,切实保障教育系统和谐稳定。

我国校车安全管理之失范及其模式改进

随着教育事业的发展,我国加强了校车安全管理,保障了学生生命安全,校车管理总体上进入良性发展阶段,其得益于政府、社会、家庭从多个方面给予学校的支持。但近10年来,校车事故频发,学生的生命与安全受到威胁。国家应着力加强对校车的治理,提高对校车安全管理的力度;同时,学习发达国家的先进经验,根据我国国情、省情实行有效的措施,建立起具有中国特色的校车安全管理制度,坚持高度关注、长效治理的原则,做到对学生的安全负责。为使校车管理更加规范,本文分析了我国校车运营模式的现状、校车安全管理存在的问题,从而提出可行性措施,并根据我国国情给出了建设性建议。