-
题名现代信息技术在小学语文课堂教学中的应用
- 1
-
-
作者
唐桂霞
-
机构
吉林省敦化市大石头镇中心小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期86-86,共1页
-
文摘
信息技术作为一种成熟的视听技术和传播科学被应用在语文教学中,成为现代教育的重要组成部分,他对实现教育目标,整体优化教学过程,提高教学效率,加快教学步伐,全面实施素质教育有不可低估的作用,信息技术作为一个暂新的教育与平台,为语文教学创建了良好的教育时空,有利用于情境创设,有利用课外延伸,有利用于学生突破时间空间限制进行学习。
-
关键词
信息技术
小学语文
教学应用
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名英语课程实施考核评价方式改革的研究
- 2
-
-
作者
王延林
-
机构
吉林省敦化市大石头镇中心小学
-
出处
《科技创新导报》
2014年第2期129-129,共1页
-
文摘
目前我国的英语学科教学在学生成绩的考核评价上有诸多弊端。本文在分析了学科成绩评价体系不合理的基础上,提出了改革的一些办法。
-
关键词
英语课程
考核评价
考核内容
考核形式
考核标准
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名让学生在循序训练中形成作文能力
- 3
-
-
作者
吴乃华
刘喜东
-
机构
吉林省敦化市大石头镇中心小学
-
出处
《神州》
2012年第9期122-122,共1页
-
文摘
作文是语言和文字表达的综合能力的体现,对于小学阶段的学生,作文一直是一个薄弱环节。如今的作文教学是以说话、写话、写段、观察、想象、篇章、综合为系列,从内容人手培养学生的写作兴趣,训练学生的写作技能。在教学实践中,为把作文写好、写活,注重读写结合,课内外结合,作文与生活实践结合,实施开放式的,多渠道的,课前、课上、课后全程作文教学。充分调动学生的习作内驱力,激发他们的习作兴趣。使师生在愉悦的习作氛围中进行信息的传递和交流,在激情满怀中享受到成功的喜悦。
-
关键词
作文能力
学生
训练
作文教学
习作兴趣
课内外结合
综合能力
文字表达
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名班主任班级管理的沟通技巧
被引量:1
- 4
-
-
作者
薛永慧
丁海涛
-
机构
吉林省敦化市大石头镇中心小学
吉林省敦化市大石头镇中学
-
出处
《科学中国人》
2015年第2X期58-,共1页
-
文摘
有的教师对待学生不露声色,但顽皮不驯的学生在他们面前却非常听话;有些教师在批评学生时,能够让学生佩服;但有些教师在批评学生时,学生却不买帐。这说明教师在做思想教育工作时一定要注意沟通技巧。教师光对学生实心实意还不够,只有注意沟通技巧,学生才能领会教师的良苦用心,也乐意接受教师的教诲,做为一名负责任的班主任应该掌握与学生沟通的技巧。
-
关键词
班主任
班级管理
沟通
技巧
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名母爱无痕
- 5
-
-
作者
刘畅
-
机构
吉林省敦化市大石头镇中心小学
-
出处
《金色少年(读写小达人)》
2010年第11期18-18,共1页
-
文摘
母爱如暖流,温暖你的手指,温暖你的脚尖,温暖你的心房,但了无痕迹。
-
关键词
小学
作文
语文教学
《母爱无痕》
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-