浅析农村幼小衔接的问题与解决策略

如今教育界不乏对幼小衔接的研究和成果,但是多以城市幼儿园为研究对象,教材也带有浓厚的城市气息,缺乏对农村幼小衔接的关注。现实的农村幼小衔接过于片面化和表面化,很大程度上都照搬城市幼小衔接的工作理念和程序,结果"水土不服"。该文针对农村幼儿园的实际情况和存在的问题,结合个人工作体验与思考,从观念转变、队伍建设、社会支持、发挥特色等方面进行了策略分析,期望对农村幼小衔接工作有所帮助,让孩子们顺利度过人生的重要转折期。

回归语文本色 提高课堂实效

随着课改的不断深入,语文教学更要准确地解读文本,注重人文性和工具性的统一,引导学生学会质疑,并在阅读中领悟文本的含义,并能对他人的解说基于恰当的评价。回归语文本色的呼声也越来越高,如何提高语文教学的实效,也随之成了广大教育工作者关注的对象。那么如何提高语文课堂教学的实效呢?