试论普通话水平测试的效率与效益

普通话水平测试工作是落实国家语言政策的重要举措,它涉及面广,持续时间长,参与人员多,关涉国家利益。重视普通话水平测试工作的效率与效益研究是切实做好测试工作的保证,我们从理论认识、技术因素、非技术因素、经济效益、社会效益和学术效益等方面展开讨论。

谈普通话水平测试应试者的紧张心理及调节

普通话水平测试焦虑是应试人在测试准备阶段和测试过程中的心理紧张、担心、恐惧等在情绪上的反应。导致紧张的原因主要有:期望值太高,心理负荷过重;自信心和心理预防措施不足;知识技能及相关准备不充分等主观原因,也有外部因素如测试形式、内容、环境等造成的影响。应试人要正确认识普通话水平测试,端正测试动机;提出适宜的等级目标;做好充分准备,形成良好的测试状态;克服紧张心理,以取得最佳成绩。

如何提高农村中小学教师普通话水平

农村普通话普及程度在一定程度上制约着农村经济的发展和社会发展的进程,作为推普工作主力军,农村中小学教师的普通话水平却令人担忧,提高农村中小学教师的普通话水平是我们教育行政部门重要任务。

关于推动吉林省高校毕业生就业的建议

吉林省高校毕业生就业形势非常严峻,促进高校毕业生就业的政策和措施尚需完善,就业市场建设还有待于整合,自主创业缺少培育孵化平台。促进吉林省高校毕业生就业一要完善配套政策和制度建设,二要进一步加大高校毕业生就业公共服务的力度,三要继续拓宽高校毕业生就业的渠道,四要继续深化吉林省高等教育的改革和就业指导工作。

语文教学时普通话推广研究

普通话作为我国人民日常交流的标准用语,被大力推广与应用,这不仅促进各民族各地区之间的交流与往来,加深民族间的沟通,还减少了各民族各地区之间的隔阂。随着中国的快速发展,普通话的广泛应用,对促进中国经济的发展、文化的交流、社会的进步起到极其重要的作用。

国家意识维度下的语言观念

国家意识是指公民对主权国家(也可指民族国家)的认知、认同意识,既是一种政治意识,也是一种文化意识。语言观念是使用某语言的集团或个人对该种语言的价值评价和行为倾向。语言观念与国家意识互为作用,对国家意识的形成及发展有着能动作用。在现代社会,树立正确的语言观,对国家的安全和发展至关重要。

对加强大学生人文精神教育的思考

本文从加强对大学生人文精神教育是时代的需要出发,阐明了人文精神教育的目标和内容,并提出了具体措施。

校本培训视域下职业院校教师专业发展困境及路径选择

阐述职业院校校本培训的内涵,分析职业院校教师在校本培训视角下专业发展的必要性与存在的困境,在此基础上,以教师专业发展为主要目标,从完善制度、分享资源、政府主导、加大投入四个方面入手,提出了在校本培训视角下职业院校教师专业发展的有效路径。

如何指导学生阅读象征型作品

现在，中学语文教材中带有象征意味的作品有了明显增多。那么，应如何引导学生阅读象征型作品呢？

高校美术专业学生创新能力的培养

高校的美术教育是以全面、充分发展学生创新品质为核心的艺术类教育,它的主要任务是以知识创新教育为依托展开的美术类艺术教育,其关键是培养美术专业的学生在掌握了一定的绘画造型技能后,所应具备的创新品质。但是,高校在美术教育过程中的创新品质教育,仍然存在着诸如思想观念陈旧、管理体制滞后、教学模式老化、专业及课程设置不合理等问题,严重影响着当前高校美术教育中创新品质的培养。所以,高校美术教育必须培养学生的创新能力,只有这样,我们的国家才会拥有一大批启动快、后劲足的美术实用人才。

提高高师院校学生汉字书写能力的社会意义及策略

汉字是世界上最古老最优美的文字之一。随着互联网时代的到来,许多中国人正在成为打字时代的"新文盲",传承数千年的汉字书写和汉字文化正在遭遇危机。汉字所承载的是我们几千年来的传统的文化,汉字书写有重要的社会意义。规范的汉字书写可以凝聚中华民族精神和弘扬传统文化,促进国际文化交流,汉字安全还是国家安全保障的重要因素。鉴于汉字书写的重要社会意义,我们一定要重视汉字书写,提高学生汉字书写的能力,传承中华传统文化。规范汉字的教育对学生行为规范的养成和中华文化的传承起着重要的作用,也是我国培养优秀人才的基础工程。因此,作为承担师资培养任务的高师院校更要重视汉字规范书写教育。

谈张爱玲对女性心狱的深刻剖析

张爱玲是一个具有明确女性意识的现代作家,她认同、接受女性的性别角色,但并不以神化女性为条件,她能够站在一个较高的层面对女性进行自审,揭示和批判了中国女性骨子里深深浸淫的奴性意识,指出正是这种病弱心理和奴性性格,使女性自身成为了阻碍自己发展的内在原因。她提醒并希望女性们,尽早结束这非人、非女性的女奴心狱生活,成为自由。