期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
指导学生物理实验的策略
1
作者
邹丽娟
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期124-124,共1页
物理是一门以观察和实验为基础的学科,通过演示实验、学生实验和课后实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,而且能使学生对物理现象获得鲜明、生动的感性认识,同时也能培养学生的学习兴趣,实事求是的科学态度,...
物理是一门以观察和实验为基础的学科,通过演示实验、学生实验和课后实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,而且能使学生对物理现象获得鲜明、生动的感性认识,同时也能培养学生的学习兴趣,实事求是的科学态度,发展学生的智力,提高学生的素质。
展开更多
关键词
学生实验
物理实验
演示实验
课后实验
物理规律
物理现象
感性认识
学习兴趣
下载PDF
职称材料
思维训练在美术教学中的作用
2
作者
杜晓华
《中国校外教育(上旬)》
2013年第12期55-55,共1页
思维训练在课堂教学中有非常重要的地位和作用,而课堂教学又是训练学生思维的主渠道,它们是相辅相成的,相互促进的,所以教师在课堂教学中应注重对学生思维能力的培养。本文就思维训练在美术教学中的作用进行了阐述。
关键词
高中教育
美术教学
思维训练
方法策略
下载PDF
职称材料
地理教学中如何教会学生掌握知识规律
3
作者
李文炯
王长扶
《石油教育》
1997年第2期45-46,共2页
关键词
地理教学
如何教
掌握知识
对立统一规律
人地关系
正午太阳高度
黄赤交角
地理事象
不依人们意志为转移的客观规律
昼夜长短
原文传递
题名
指导学生物理实验的策略
1
作者
邹丽娟
机构
吉林省
松原
市
实验
中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期124-124,共1页
文摘
物理是一门以观察和实验为基础的学科,通过演示实验、学生实验和课后实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,而且能使学生对物理现象获得鲜明、生动的感性认识,同时也能培养学生的学习兴趣,实事求是的科学态度,发展学生的智力,提高学生的素质。
关键词
学生实验
物理实验
演示实验
课后实验
物理规律
物理现象
感性认识
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思维训练在美术教学中的作用
2
作者
杜晓华
机构
吉林省
松原
市
实验
中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第12期55-55,共1页
文摘
思维训练在课堂教学中有非常重要的地位和作用,而课堂教学又是训练学生思维的主渠道,它们是相辅相成的,相互促进的,所以教师在课堂教学中应注重对学生思维能力的培养。本文就思维训练在美术教学中的作用进行了阐述。
关键词
高中教育
美术教学
思维训练
方法策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
地理教学中如何教会学生掌握知识规律
3
作者
李文炯
王长扶
机构
吉林
油田教师进修学校
吉林省松原实验中学
出处
《石油教育》
1997年第2期45-46,共2页
关键词
地理教学
如何教
掌握知识
对立统一规律
人地关系
正午太阳高度
黄赤交角
地理事象
不依人们意志为转移的客观规律
昼夜长短
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指导学生物理实验的策略
邹丽娟
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
思维训练在美术教学中的作用
杜晓华
《中国校外教育(上旬)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
地理教学中如何教会学生掌握知识规律
李文炯
王长扶
《石油教育》
1997
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部