小学数学教学中学生学习习惯培养的点滴体会

习惯对一个人来说是非常重要的,它决定着这个人能否走上成功的道路问题,本文笔者就从几个方面在小学数学教学中对小学生的培养进行了阐述。

探究小学数学教学中如何培养学生的提问能力

随着社会的不断发展,我国教育行业也进行了全新的改革,小学教育是基础性教育,对一个人在以后的学习起到关键的作用。而数学又是一门非常枯燥又无味的学科但是它所占的地位非常高,在改革下的小学数学教育不再受到传统模式的影响,要不断提高学生的提问能力。所有的相关人士对于这点非常关注,如果能够把正在处于成长时期的孩子们提问能力培养好,那么对孩子以后的学习与教育有很大帮助。

探索如何开展小学英语情景化教学

小学英语的学习对学生而言具有重要意义。提高小学英语教学成效任务艰巨,情景化教学是一种有效的教学模式。在小学英语教学过程中教师科学合理的应用情景化教学模式,积极创设有利的教学情境,激发学生学习兴趣,提高学生学习的主动性,可以更好的实现教学目标。

创新校车管理机制铺就平安上学之路

校车管理关乎学生的安危,尤其农村校车的管理更为复杂.我校的校车是从2003年开始运行,当时的管理非常混乱,面对情况复杂、难于管理的校车工作,校领导深知肩头担着关乎学生健康与生命的重任,校长以校车管理这个难点为突破口,以构建平安校园为目标,以健全的制度体系为缆绳,积极面对校车运行和管理上的诸多矛盾。