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题名小学语文作文教学之我见
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作者
魏长文
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机构
吉林省松原市乾安县鳞字小学
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出处
《中华少年》
2015年第23期48-49,共2页
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文摘
写作教学一直是各阶段语文老师最头疼的问题,也是学生最害怕的一件苦差事。尤其对于小学生来说,没有丰富的生活经验,又没有丰富的写作素材,导致学生一提到写作就摇头,看到题目就皱眉头,想了半天难开头的现象。下面笔者就结合自己的教学经验就如何开展小学作文教学浅谈几点自己的看法。
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关键词
兴趣
素材
语言
情感
写作
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名探究如何优化小学语文阅读教学
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作者
张秀华
吴森林
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机构
吉林省松原市乾安县鳞字小学
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出处
《中华少年》
2015年第23期44-45,共2页
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文摘
阅读教学是小学语文教学的重要环节,也是小学语文教学的难点,能否搞好阅读教学是小学语文教学成败的关键,小学语文教师要认识到阅读教学的重要性,加强阅读教学。本文笔者根据自己多年的一线教学探索,总结了一些有关小学语文阅读教学的优化策略。
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关键词
小学语文
阅读教学
优化
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名探究如何构建幼儿园生态课程
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作者
鞠海梅
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机构
吉林省松原市乾安县鳞字小学
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出处
《中华少年》
2015年第23期9-,共1页
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文摘
和谐生态的教育是学生能够发挥主体性,通过学生的体验提升成长意识,获得兴趣和能力的教学方式。在幼儿教育中,我们应该重视孩子自身的认知发展,让他们在和谐的学习生活氛围中,在健康自然充满生命气息的氛围中获得身心、思想与品质能力的全面发展。
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关键词
幼儿教育
生态课堂
生活化
自我体验
能力素养
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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